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发布时间：2023-05-19 阅读量：291

孤独症视觉注视训练是一种针对孤独症儿童视觉注视障碍的训练方法。孤独症儿童常常表现出对周围环境的视觉注视不足，缺乏对他人面部表情和眼睛的注视，这会影响他们的社交交往和语言发展。

孤独症视觉注视训练旨在通过一系列的训练方法和项目，帮助孤独症儿童提高视觉注视能力，增强他们对周围环境的注意力和理解能力，促进他们的社交交往和语言发展。

一、训练方法：

视觉注视训练：通过让孤独症儿童注视特定的物体或图像，帮助他们提高视觉注视能力。

目光跟随训练：通过让孤独症儿童跟随移动的物体或人的目光，帮助他们提高目光跟随能力。

社交注视训练：通过让孤独症儿童注视他人的面部表情和眼睛，帮助他们提高社交注视能力。

训练项目：

视觉注视训练项目：让孤独症儿童注视不同形状、颜色、大小的物体，以及不同的图像和动画。

目光跟随训练项目：让孤独症儿童跟随移动的物体或人的目光，如追逐球、追逐人等。

社交注视训练项目：让孤独症儿童注视他人的面部表情和眼睛，如模仿他人的表情、玩互动游戏等。

孤独症视觉注视训练需要根据孤独症儿童的具体情况和个体差异进行个性化设计和实施。同时，训练过程中需要注意与孤独症儿童建立良好的沟通和信任关系，以及适当的奖励和鼓励，以提高训练效果。