联系我们

联系人:王老师

联系电话:19103817076

座机1: 0371-65350376

座机2:0371-65351916

治疗经验

当前位置:首页 > 康复教育 > 治疗经验

孩子不及时满足需求就哭闹怎么办

发布时间:2023-07-12 阅读量:191

生活中会发现很多孩子不及时满足需要就会情绪爆发、哭闹不止,严重者甚至会出现动手打人或自伤行为,这一幕其实在生活中也很常见,比如孩子和家长一起出门,看到好吃的或好玩的就必须要到手,家长不满足就躺地上不走,在众目睽睽下家长可能由于不好意思,就会赶快给孩子买,家长只要有了第一次“屈服”,那这种现象就会频频出现,面对这种情况我们应该如何处理呢?

图片1.png

1.立场坚定有原则

案例:小明和妈妈一起去超市看到很多玩具,妈妈要求只能买一个,但小明想要奥特曼,又想要小汽车,看到了变型金刚也想要,不全都买就站在超市哭闹不走。

解决方案:家长要坚持原则,说好买一个就不能因为孩子哭闹而妥协,如果妥协,就强化了孩子利用哭闹得到满足的行为,所以家长应在孩子选一个玩具后立刻带孩子离开现场,即使哭闹也不能妥协。

未标题-1.png


2.教孩子正确的表达方式(提要求)

案例:小花看到了饼干,想吃但不知道如何用语言表达,只能通过哭闹来引起家长注意

解决方案:家长把饼干拿在手里,引导孩子说“吃饼干”,孩子说出“吃饼干”,就把饼干给孩子,并在多方面泛化。比如想玩小汽车引导孩子说“玩小汽车”,想吃苹果,引导孩子说“吃苹果”等等,注意练习提要求时要根据孩子的语言能力,一个字到多个字循序渐进。

未标题-2.png


3.提高等待意识

案例:课堂中,小红想玩玩具,老师要求孩子把正做的活动完成后才能玩,但小红完全等待不了,老师不给就立刻发脾气躺地上哭闹。

解决方案:老师可设置简单容易完成的活动锻炼孩子的等待意识,比如可以快速完成的“拍拍手”,孩子只要完成这一个动作就立刻奖励玩具,再过渡到“拍拍手、拉衣服”,两个动作完成后奖励玩具,根据孩子能力再依次增加动作,拉长活动时间,渐渐地孩子就能完成时间较长的活动。

培养孩子耐心和正确表达能力是一个长期而持续的过程,需要家长和教育者的共同努力。通过坚定的立场、引导正确的表达以及培养等待意识,我们可以帮助孩子更好地处理情绪,学会有效表达需求,并最终促进他们的听觉辨别能力的发展。在这个过程中,家长应给予孩子足够的支持和理解,建立积极的沟通和信任关系,培养出健康的行为习惯和情绪管理能力。


友情链接:

中方园校区:15981846548

共建合作咨询:19103817076(王老师)

地址:郑州市北环路中方园西区50号楼

Copyright© 2022 郑州市康达能力训练中心 豫ICP备11008710号 技术支持:郑州做网站-华久科技