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——听张桂娥教授情绪调整讲座有感
家长,是自闭症孩子的第一任老师,他们对孩子的教育将影响到孩子的一生,决定着孩子的未来。所有的家长都希望自己的孩子拥有健康的体魄、聪明的头脑和完美的处事能力。当我们的孩子跟“自闭症”这几个字眼联系在一起的时候,巨大的痛苦随之而来,几年过去了,我们从悲痛、自责、迷茫到现在的坚定、坚强与坚持,相信我们的改变也在一点点影响着孩子,给他带来自信和快乐。特别是在听了张桂娥教授自然训练法之情绪调整的讲座后,更是有了深刻感悟。
每个孩子都是独一无二的,虽然我们的孩子是一个特殊孩子,但是,他依然有丰富的内心世界,有自己独特的思维。对于这些孩子,家长们应该付出更多的爱和努力。
爱孩子。这是毋庸置疑的,每位家长都无比疼爱自己的孩子,然而我们的这些自闭孩子们,有时候他们会对我们的爱视而不见,不要沮丧,耐心的等待,给他们热情的拥抱和温暖的呵护,他们是能够感受到的。某些时候我会觉得很幸运,因为昊昊不像很多星儿那样缺乏亲情感,他有很敏感的神经,有浓烈的亲情感,会对我们开心地笑、给我们拥抱和亲吻。另一方面,对于孩子,我们的爱中还包含了内心的自责和歉疚,所以有时候会显得有些溺爱,现在想起来是对孩子成长不利的,比如孩子不想自己吃饭,我们就会去喂,这其实对他的自理能力没有一点好处,现在,在老师的帮助下,孩子每顿饭都自己用勺子吃,偶尔还能用一下筷子。这让我们懂得了,爱和溺爱是不能等同的。
要让孩子对自己充满自信。根据孩子的实际情况来确定期望值,过高的不符合实际的期望值只会加重孩子的心理负担,给他们带来更多的压力,容易使孩子对自己失去信心,变得非常自卑,长此以往会使他们更加自闭。对孩子取得的一点点进步,即便是微不足道的,我们也应该给予充分的赞扬和鼓励,你也发现,孩子在你的赞扬下会很有成就感,非常开心和自信。有时候孩子某些方面做得不够好,或者是能力有限,本来他就已经很沮丧了,如果家长一味的指责,只会增加孩子的挫败感,在这个时候,家长应该给孩子安慰和鼓励,让他知道,继续努力,下次一定会做好的。
相信孩子。我们的孩子在能力上确实不能跟普通孩子比,作为家长,我们也曾自卑、痛苦过,觉得自己的孩子什么也不会,整天唉声叹气,突然某一天,通过在康达等康复机构的不断训练,孩子似乎真的长大了,以前想都不敢想的许多事情他都能出色的完成了,骑车、轮滑、拍球、唱儿歌、做游戏、说短句。。。随着孩子能力的增强,我们和孩子的信心也在一天天增强。相信孩子,他也在不断的努力,在康达老师的帮助下,会让自己学会越来越多的本领,也让我们对孩子的未来不再迷茫。
不要把自己孩子跟别的孩子比较。这也是自闭症儿童家长们的通病,总爱把孩子跟别的孩子比来比去,如果发现自己的孩子在某些方面不如其他孩子,就会垂头丧气甚至责备孩子,其实,每个孩子都有自己的长处和不足,只要跟自身比有进步,那就是值得庆贺的。
让孩子有自己的想法。由于我们的孩子在语言方面存在一定的障碍,所以表达能力有限,家长们总是觉得爱将自己的想法强加于孩子身上,孩子的学习、娱乐等等都是按家长的想法去安排的,其实,孩子们有自己的想法,随着年龄的增长,他们的思维和想象会变得越来越丰富,他们有自己的喜好,也有自己反感的事物,我们应该跟孩子加强沟通,了解他们内心的想法,这样才能使他们生活更加愉快、学习更加主动。
如何教育自闭症孩子,这是一个复杂的课题,尤其是面对我们这些特殊的孩子,我们更要不断的努力,不断的总结,寻找出适合孩子的方法。家长的心态起到了决定性的作用,只有调整好自身的心态,积极的面对困境,乐观向上,这样才能[FS:PAGE]带领孩子走向光明的未来。
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