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如何培养自闭症孩子良好的生活习惯

发布时间:2013-11-23 阅读量:623

  家长们大多都十分重视对自闭症孩子的智力教育,但在重视开发自闭症孩子智力的同时,也应该注意培养其心理品质,而培养孩子从小爱劳动的习惯,正是其中一项十分重要的内容。

  1. 知行合一,注重实践。

  实践是检验真理的唯一标准。家长在给自闭症孩子讲明道理,提高认识的同时,必须着重花大力气引导他多实践,让他在实践中把"规范"、"标准"化为自身的东西,养成良好的习惯。例如:我们常要求孩子爱惜粮食,孩子明白道理却改不掉浪费的坏习惯,于此应常利用各种实践活动让学生明白道理:去春游时让孩子看一看农民是怎样种粮食的;让孩子实践做饭菜,让孩子体验劳动的辛劳与快乐。实践出真知,只有通过不断的实践,劳动的意识才会形成,劳动习惯也由此养成。

  2.顺应心情,正面诱导。

  现代心理学告诉我们,在劳动中的孩子大都是愉快的,如果在自闭症孩子劳动结束后再予以他们及时的表扬,更会觉得生活在无比快乐与幸福之中。对自闭症孩子多诱导,多启发少消极堵禁,坚持正面教育,创设良好的情境,这是常用的教育方法。孩子不爱劳动,不懂得珍惜别人的劳动成果需要引导教育,父母平时不包办家务,放手给孩子去做,认真观察孩子的行为,了解孩子言行举止,当他做得好给予表扬,抓住表现好的机会问他从劳动中得到了什么好处,为什么会有这样的感受。久而久之,孩子劳动信念加强,兴趣大增,独立能力也由此得到锻炼。

  3.从小事入手,奠定基础。

  抓住自闭症孩子平时小事中思想、态度、行为、言谈加以正确的指点和及时督促,为他们良好习惯的形成打下坚实的基础。对自闭症孩子的教育没有小事,要善于"小"中见"大"。

  4.抓好开端,严格训练。

  从小抓起,从早抓起,培养每一种良好习惯之初,不但要"晓之以理,动之以情",更要激发自闭症孩子同不良影响和不良状况作斗争的意志,严格按照规范的标准要求去做,抓得越早越小越好。

  5.持之以恒,不断积累。

  知道一点做一点,学会做一件事就做一件事,日积月累。习惯的养成不在一朝一夕,而在平时的积累,认真练习,反复去做,积少成多,练到熟练为止,如此一来,习惯也就养成了。

  6.正确评价,追求自然。

  让自闭症孩子在自然而然中学会劳动,而不是刻意去做给别人看。孩子做得好的地方,要适度评价,而不能过度奖励。有的家长看到自闭症孩子的独立自理能力提高了,高兴之余给孩子买这买那,这会使孩子养成劳动需要报酬的习惯,这样的教育事得其反。

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