联系人:王老师
联系电话:19103817076
座机1： 0371－65350376
座机2：0371－65351916
姓名：小俊(唐氏综合症) 年龄：6岁 性别：男
一、刚来时：
1.观察：刚来上多感官时的小俊，整体看去很胖乎乎的，个头不怎么高，对多感官里的很多教具有强烈的兴趣，刚开始时以至于在教室里跑个不停，完全不听指挥，安静后抱他时有抵触的情绪，对我的抚摸有些不情愿，突出表现在头部、脸部及脖子，整体看来，在多感官里显得比较兴奋，尤其是对声光球池，很喜欢呆在球池里，动个不停，对其它的教具表现出不太感兴趣。
2.沟通了解：通过与家长的了解，得知他还存在着挑食偏食的现象，不喜欢洗头，理发，洗澡时对喷头的冲洗显得比较抵触，还有就是对吹风机吹头及身体也比较抗拒.
3.测试：通过触觉筛查的测试，得出的结论是他在触觉敏感及迟钝方面都存在着不足，尤为突出的是触觉的敏感现象。
二、解决方案
从以上情况得出，要想解决孩子身上的问题，需遵循以下几点：
1.针对触觉敏感的现象制定一定的训练计划，比如说做触觉时所选用的教具，用触觉球，触觉刷，触觉布，以及抚触操等，进行针对性的练习，在活动练习时还要注意以下几点：
(1).手法的变化(可以从上到下，从里到外，从右至左，顺时针等等，可以点，按，揉，搓，敲，滚等)，力度的轻重可以随机的变化。
(2).情景的设置一定要让孩子舒适，灯光，音乐，环境温度的控制等都要有一定的要求。
(3).给孩子自由活动的时间和空间，因为只有孩子感兴趣时，他的学习动机才是最强的时候，所以跟着孩子走，建立良好的关系，并把孩子带入我们所设置的情景当中来，把孩子的各种感官通道有效地进行调动和组织，让其发挥其重要的作用，为孩子们的学习提供能量。
2.通过交流改变家长对待孩子问题的态度和方式，并通过家长问题分析及实践操作来提高家长专业知识，改变孩子的前提是改变家长的心态。
3.提醒家长，在生活当中，少一些协助和“包办”，多给孩子一些锻炼实践的机会，有机会要利用机会，没有机会要创造机会，让孩子有机会多去接触，多体验，从而储备孩子在以后成长道路上的宝贵经验。
三、现在
1.通过近段时间的练习，小俊在触觉敏感方面都有了较大的改善，与人拥抱时不再有强烈的抵触，现在洗头洗澡都很乐意，从以前的抵触变成了现在的享受，用吹风机吹身体也没有了之前的强烈抵触，目前虽没达到理想的结果，但是已经能适应吹一段时间了，坚持就会胜利，努力就有回报。
总之，所有的训练都应该坚持，努力，贴近生活，多感官训练回归于生活，在教室的学，一定要在生活当去用才行
中方园校区：15981846548
共建合作咨询：19103817076（王老师）
地址：郑州市北环路中方园西区50号楼
Copyright© 2022 郑州市康达能力训练中心 豫ICP备11008710号 技术支持：郑州做网站-华久科技
