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9月8日下午，在康达训练的自闭症(孤独症)、脑瘫等特殊孩子的家长齐聚郑州市康达能力训练中心，以激情洋溢演讲的形式，分享在郑州康达训练期间运用自然训练法的成果与孩子点点滴滴的进步。一位奶奶在讲到在康达训练期间甚至留下了激动地泪水：“感谢康达张主任所创立的自然训练法，让我的孙子，以及每位自闭症家庭受益!”
一位自闭症孩子的奶奶讲述孩子的进步时，忍不住热泪盈眶
一位自闭症孩子的家长与其他家长们分享学到的小游戏
自然训练法是家长训练孩子长期和短期目标最好的工具
“自然训练法是训练孩子长期目标和短期目标最好的工具”一位自闭症孩子的家长在谈到自然训练法的成果是说到：“我们的孩子(自闭症儿童)与别的孩子不同，必须先成人再成才，只有先融于社会，成为社会人，才能进一步成才。所以，我们训练孩子的最终目的就是回归社会，这个过程中自然训练法就是我最好的工具。如果天天呆在“实验室里”和我们的国宝大熊猫有什么区别(只在一个固定的范围内供被人观赏)?我觉得：训练孩子就是一个“野化的过程”，可能这个过程有点漫长。自然训练法就是我的一个最好的工具，他讲究的就是让孩子回归自然，在最自然的状态下进步。比如：在回家坐公交车的路上，我可以教孩子投币，坐车;去菜市场买菜，我带着孩子可以让孩子认识一种买卖关系等等，这就是自然训练法的训练，一个不经意的过程，而我们的孩子往往就是在这个不经意的过程中进步!”
自然训练法让孩子发挥最大的潜能
“自然训练法有一定的规律，就像自然界万物都遵循一定的规律一样。这是我对自然训练法中“自然”二字的理解，自然训练法遵从孩子自然发展的规律，让我少走了不少弯路”一位孤独症儿童的母亲在谈到自然训练法时，这样说道：“生活就是方法，对自闭症孩子来说，能说的清楚的方法不算是最好的方法，最重要的是在大自然中学习。自然训练法的法无定法让我没有压力，看到什么就教孩子什么。处处留心皆学问。比如，我们可以和孩子说“这是花”、“这是车”，说多了，孩子自然就会记住了;说多了，自然就会发现孩子在某些方面有特长，让孩子充分的发挥潜能”。
看不见课堂的课堂是最适合孩子的课堂;看不见老师的老师是扮演最到位的老师;看不见训练的训练是最有效的训练;看不见机构的机构是最人性化的机构;这也是自然训练法一种贯彻始终的指导思想。授人以鱼不如授人以渔——这也是自然训练法的最终目标：打造没有孩子的康达，把家长培养成一名自闭症训练师。也希望越来越到的自闭症家庭在自然训练法中受益，助孩子早日走出自闭的困境，早日融入社会。
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