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导读:上海几个自闭症儿童妈妈,在全国知名自闭症康复机构“郑州市康达能力训练中心”的指导下,抱团取暖,在上海市闸北区平型关路138号108创意广场银座1801室创办“上海羽童潜能开发中心”。
上海星妈抱团取暖,自闭症康复机构呼之欲出
上海羽童潜能开发中心创办人胡雁是一位星儿家长,她也经历过宝宝三岁还不会说话时的焦虑;五岁走路不稳,背在身后四处求医时的艰难;六岁本应上学,但学校因多动拒收时的心酸;她被宝宝七岁时的多动、自残行为折磨得近乎绝望。医生对她孩子的诊断是严重自闭症、伴随智力低下、终身无法自理、需要专人看护。家人都劝她放弃,但她说:“我要对他负责,拼尽全力我才对得起妈妈这个词。”
走过一个星宝的成长历程,妈妈也像是蝴蝶经历了一次蜕变。儿子三岁还不会说话,半年内跑了上海三家机构,儿子接受康复治疗,妈妈一边学习方法,机构组织的培训一次也没落下,抓住所有机会和老师学方法,自己总结出一套出语言的方法,老师在机构教,她自己在家里教,终于儿子会开口叫妈妈了,听到儿子清楚地叫出妈妈时,她觉得所有的付出都值得了。
解决了说话,又遇到了多动和行为问题,认知也是摆在面前的一大难题。于是她又开始学习ABA、行为问题分析法等一系列专业知识,对儿子的培训也主要以认知为主。 到六岁上学时,老师对她说:“你儿子的学习能力我不怀疑,他现在一年级上学期的数学已经都掌握了,字写的也不错。但是动的太厉害了,而且和人的沟通能力太差。这样根本没办法适应学校的集体生活。”在妈妈的多方努力下,孩子算是进入了小学,妈妈陪读。一个月后,妈妈毅然决然的决定先缓读一年。孩子在学校根本融入不了,虽然书本知识掌握得不错,但不遵守课堂纪律,经常老师在讲台上讲课,他突然一下跑出教室,或者随意下座位,或者无故在课堂发笑,老师疲于应付。而在老师同学有意无意的区别对待中,孩子也慢慢感觉到自己的与众不同,而越来越自卑,行为问题也越来越多。这样的环境,绝对不利于孩子的身心发展。
于是,一切又回到起点。如何让孩子有与人沟通的欲望,这才是根本。而其他所谓语言能力、认知能力等等,都只不过是实现沟通的种种手段。从一开始就着手培养沟通的兴趣,通过集体游戏,将认知理解、社会规范等学习贯彻始终。这样的教学,才能达到事半功倍的效果。
十二年艰难的历程, 她走遍了全国二十几家训练机构,尝试了所有能接触到的训练方法,走了不少弯路,也获得了许多经验。当年被医生断定终身无法自理,必须专人看护的小儿,已成长为年方十四的翩翩少年。自己做饭、洗衣、上街购物。看到有妈妈喜欢吃的水果,会说:“妈妈辛苦了,给妈妈买一个吧”。 生活上已能自理,虽然学业上还有所不足,但能开心、快乐的融入这个社会,才是妈妈对他最终的期望。
从对自闭症的完全无知,到在多家机构做老师、做主管,到现在自己开设康复训练机构。星妈妈胡雁抱团取暖,希望用自己12年育子经验,取郑州市康达能力训练中心张桂娥自然训练法精髓,帮助更多的孩子和家长少走弯路,用本土化的特色疗法,造福更多星儿家庭。
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