插图电子书帮助指导孤独症患者

    当下一次你步入一个繁华的shopping Mall， 比如说劳埃德中心或者华盛顿广场，你试着停下脚步，感受一下身边的嘈杂，成群结队的人群川流不息，灯光刺眼，婴儿在童车里嚎啕大哭。如果你对此感到陌生，你可能会跑向最近的一个出口；但正因为它太熟悉不过，你融入了嘈杂之种。可是，对于孤独症患者，踏入这样一座购物中心，却难于上天。

   噪音，灯光，不熟悉的东西，如自动扶梯，车库是可怕的，太陌生，而无法理解，更别说享受其中。孤独症研究专家说，那意味着患者只有更好的理解了什么将会发生，他们才能有更好的体验。但如果只是把这个道理讲给患者听，恐怕不行。特殊教育老师Brett Bigham有了一个想法。Brett在摩特诺玛教育服务区工作了三年，之前他学习了漫画制作。

    她说，对这些孤独症的学生，我们常使用一种叫做“社会故事”的方法，这些小小的故事用来帮助孤独症孩子们去了解和学习一个可能到来的大的转变，或者如何应对嘈杂的走廊；这些只是用作指引，孩子们并不懂得怎么文字的描述，所以需要图片，或者图文的结合。

    这种教学方式并非新颖，Bigham看到了它对一个无法适应学校餐厅嘈杂环境的孤独症患者起了效果。他帮助另外一个学生去度过到达机场前的种种难关，然后开始第一次飞行体验。“我很快的给你画一幅漫画，这是你，你要到一个商店去，这个商店呢在这里……这是楼梯….这是门，然后你要穿过这里……”

    这样，在去年感恩节，他继续一步步的帮助Kady Crowder前往夏威夷参加家庭旅行。经过波特兰港的许可，他拍摄了前往机场的标志性的照片，从哪扇门走，值机柜台，安检，整个流程。Kady的妈妈Becky说，对于19岁的Kady, 看着书上的这些照片非常的有用，这次旅行非常的成功。

    “这非常非常的好！”Becky说。

    从波特兰州立大学特殊教育专业毕业的硕士Bigham，知道他自己走对路了。

    在帮助了Crowder家庭之后，Bigham开始利用周末的时间进行地点拍摄，诸如劳埃德中心，OHSU的人行天桥，并给这些照片配上了文字，他的在线图书”探索波特兰“如今位列畅销书的第九位。

   这个系列的书在MESD网站上可以免费下载，他们注重强调你应当期待遇见什么，噪音，电梯，灯光，人群，以及如何应对他们，哪儿可以坐下，可以放松自己；如果自动扶梯过于怪异的话，上哪儿可以做到直梯。Crowder家庭说，这本书贵在专属波特兰，而不是一本泛泛的介绍。照片上的东西是实实在在生活中看得到的。

    在谈到他的课程时，Bigham说：”我的项目强调社会化。周一到周四我们进行工作技能训练，周五外出进行社区活动。它绝不是你所认为的实地考察，这是在帮助学生掌握走出门进入社区的知识和经验，否则，它们永远需要帮助。

    俄勒冈州孤独症协会称，有许多与孤独症相关的症状和行为，包括沟通的障碍，畸形的社会技能和重复和强迫行为。一些患者表现出所有的症状，有些只表现出少数。

    Veronica Sautter和Pam Hellesto帮助Bigham进行校对，并协助调整语气和措辞。Bigham希望能把这系列的书推广到其他城市，和其他有类似书籍的专家形成一个交流中心。他试图取得些资金补助，以换取更好的相机，甚至也许，他可以支付一些钱请他的学成成为书中场景的模特。

     “这中经历非常美好。”而且也是成功的。

    Kady，进步巨大，如今她已经不在需要依赖于指导书了。

    “你可以看到这本书是怎么帮到她得。我希望镇子里的人们能用用上这些书，并且度过难关。”