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需建立自闭症患者社区康复及托管机制

发布时间：2011-09-13 阅读量：314

　　未来康复及成年养护的重要途径：建立社区康复及托管机制

　　据了解，在率先启动自闭症研究及治疗的国家，自闭患者选择社区康复的比例很高。这些社区机构不收取费用，属于福利性质，相应大大减轻了家庭的负担。

　　中山医科大学第三附属医院儿童发育行为中心的邹小兵教授是珠三角儿童自闭症专家。他提出，未来我国自闭症患者康复和成年养护的重要途径就是社区康复，他建议在当前社区医疗保健机构中，将儿童发展障碍的康复考虑在内。

　　深圳的自闭症专家颜家睦也提出，可以在社区建立“资源教室”。学校组织老师、义工或高年级学生，利用资源教室提供的设备，对残疾学生进行课后辅导，帮助他们找到学习方法，发掘他们的某种潜能，使他们能够跟上普通学生的学习进度。也可以以政府向社会购买服务的方式，成立社会的“资源教室”，向残疾学生提供上门的个别辅导。

　　值得一提的是，义工资源可以更广泛地参与到协助自闭症康复的过程中来。在儿童医院采访时，该院儿保科主任周家秀就提出，如果能有一些具备一定知识和技能的义工前来参与到康复训练当中，对训练进行一些辅助，便可以大大提高康复训练的效率。“我们现在一对一的训练，就可以变成一对二，甚至一对三。”

　　深圳慈善公益网的特教老师和社工也在着手建立一种立足于社区的自闭症孩子训练、康复及社会融入的模式。可喜的是，罗湖区残联参与到了这项探索当中，并出资购买了一名特教老师、康复师及社工。与其他训练机构不同的是，这里的训练将采取家长全程陪同的模式，以利于家长具备更加专业的、与自闭症孩子相处和沟通的技巧。同时，该机构主要推动的是较为年长的孩子融入社区的能力。为此，在这里，孩子们将一周只有一天在机构里做训练，其余的几天将会在老师的带领及家长陪同下走入社区，认识社会生活的方方面面。

　　显然，对于自闭症孩子及家长来说，未来还有很长的路要走，而社会对于他们的关注和支持永远不会停步。