家长为孤独症孩子学会了犟嘴倍感欣慰

    “你在现场哭没哭？”12月23日，当记者刚参加完中山区培智学校的新年联欢会回到报社后，一位以前也曾参加过类似联欢会的同事问道。答案自然是肯定的。孩子们跳的舞蹈虽稍显笨拙，但他们是在认认真真的表演；他们在把自己亲手做的福字靠垫送到给予他们帮助的爱心人士手里后，再加上一个深情的拥抱；尽管联欢会的节目已排练了一个多月，可老师依然不放心，在孩子们面前不停地打手势做提醒；一位孤独症孩子的家长告诉记者，孩子会骂人了、会跟她犟嘴了，她反而觉得很开心；一对把自家果园常年奉献给学校的老夫妻为参加联欢会，头一天就从二十里堡赶来；一位身高七尺有余的年轻男老师，在看过了N次这样的联欢会后，仍然红了眼圈……

　　记者在一上午的时间里收获了许多感动，泪水是这里的必需品，心灵受到了爱的洗礼。

　　每个生命

　　都同等珍贵

　　A

　　联欢会上，今年8岁的孤独症儿童豪豪和大连雷锋班创始人周勇同台唱歌。演出前，周勇自报家门后，让豪豪也做自我介绍。“你叫什么名字？”“我叫周勇。”豪豪不假思索地回答。台下的观众笑了，以为豪豪在搞怪，故意学话，可他们却不知道孤独症孩子的特点就是思维单一、行为刻板，有语言交流障碍，喜欢重复性语言，豪豪不是故意的。

　　豪豪于今年年初来到培智学校，刚来的时候自闭情况很明显，不跟其他人交流，自理能力差。他跟妈妈相依为命，为了让他上学方便，母子俩租住在一处四平米的房间里。在老师和妈妈的细心教导下，现在的豪豪会主动跟人打招呼，离开座位的时候，记得把椅子整齐的插到书桌下面。“其实，每个生命都同等珍贵，这些特殊孩子的进步更让人欣喜。”周勇说。

　　排练一个情景剧

　　要花一个多月

　　B

　　据老师介绍，这些孩子们的学习能力很有限，每次上课只能安排少量的内容，而且需要多次的重复。孩子们的注意力也容易分散，为了让他们感兴趣，老师们总是以讲故事的形式教这些孩子语言表达、识字、写字。

　　这次为了排练一个简单的情景剧，老师和孩子们整整花了一个多月的时间。直到表演时，老师们也不敢闲着，生怕孩子们出错，他们会站在舞台的对面，不停地打手势给孩子们做提示。

　　舞蹈中常有一个左右胳膊先后向上方舒展开，然后都合到胸前的抒情动作。就这一个动作，老师们需要告诉孩子们这样的动作意义：伸左手，表示“给我香蕉吧”；伸右手，意味着“给我苹果吧”；双手合在胸前，表示“全都给我吧。”然后，经过反复训练，孩子们才算能够记住了。

　　“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向……”培智学校的老师们就像孩子们的歌里唱的那样，心中如果没有爱，他们做不了这个学校的老师。

　　孩子学会犟嘴

　　家长反而很开心

　　C

　　家长孟女士，同时是学校家长联谊会的副会长，她告诉记者，她17岁的孙子患有孤独症，在这个学校已经呆了足足10年。“这些年，孩子的进步很大，一开始不理我，活在他自己的世界里。后来有一次，他开始会生气，并且跟我犟嘴。一般的孩子要这样，我们做家长的会生气，可我却反而感到非常高兴，因为这说明他可以跟我交流了。还有一次，路上碰见一个车主在使劲儿摁车喇叭，他大声地说了句"他妈的，真烦人。"尽管是说脏话，可我仍然感到开心。他已经可以和我进行简单交流了。”

　　现在，孟女士的孙子可以跟她一起去电影院看电影了。孙子进步的每一个点点滴滴，都让孟女士感到惊喜和欣慰。“所以，请社会一定不要歧视他们，多给他们一些力量和爱，就意味着他们会有很大的改观。孩子也很盼望学校常有联欢会这样的活动，而我们家长也很高兴，因为在这些场合下，我们感到孩子就是健全的，是有希望的。”孟[FS:PAGE]女士说。

　　老劳模为孩子们献上自家的果园

　　2001年6月，全国劳模司胜战刚退休就带着老伴吴文珍来到二十里堡，买了几亩地，当起了“农民”。2004年起，他把自家的果园建成了培智学校孩子们的学习教育基地，每年孩子们都会到这里体验生活、学做农活，而他则成了学校的特聘校外辅导员。为让孩子们多认识些果树和农作物，司胜战和老伴在果园里种了桃树、梨树、枣树、花生和地瓜等等。每次果实及农作物成熟的时候，他们都要背些拿到学校，给孩子们品尝。

　　为了让学生能像健全孩子一样享受生活，培智学校经常组织社会上的爱心人士到学校里与他们一起活动。校长高轩表示，社会上爱心人士的加盟，是对智障孩子进行校园培养的一个补充，学校欢迎爱心人士加盟。

　　最近，大连万达希尔顿酒店又吸纳了4位培智学校的毕业生作为员工。