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十月匆匆而过，迎来的是十一月的繁忙与希望，而十月中留给我最深刻的便是张主任在周六学习时的两句话，也让我思考了很多。
有句话是这样说的：世上本没有路，走的人多了便成了路。从另一个侧面则说明了另一个问题，什么事情都是靠自己悟出来的，靠自己走出来的。
其实路就如同一个圆，世上的“圆”都是世人靠着自己的一双脚踏出来的。这些圆也并非都是一个样子，有的是一个完整的圆，而有的则是一个半圆，甚至有的圆则是一个开始点，大半部分都是需要填充的。如下图：整圆、四分之三圆、三分之二圆、四分之一圆
看到这些不完整的、有缺失的圆，也让我想到了，我们的孩子的训练也就如同这些圆是一样的，若是一个完整的圆，那么就如同是一条路一样，已经开发的一条路，世人在走这条路时，也都是按照这个圆来走的，中间的曲折也是同一个道路，家长又或者是老师。提前若是给孩子就安排好了一切，那么，孩子只能够按照你的轨道行走，自己便不动脑，去开发自己的路；而相反的若是只给孩子自己发展的空间，在这剩下的那半个圆，就是自己发展的空间，在这剩下的半个圆里面，也许会有令我们意想不到的事情发生呢！（如同下一个例子）
贝贝是我上课的一个孩子，刚接触贝贝时，北北还穿着漏裆的裤子，不会表达上厕所的意思，更不用说穿脱裤子了，经过一段时间后，贝贝能自己表达上厕所的意思、会穿脱见简单的裤子了。一天是贝贝的姥姥带着贝贝（平时都是妈妈带），这时贝贝的姥姥就赶快替贝贝脱裤子，尿完了又替贝贝提裤子，殊不知，这其实是阻碍了贝贝的成长。很多的时候，我们都代替孩子做了很多不该做的事情，就如同画一个圆一样，要给孩子留有一定的空间，让孩子发挥自己的想象来走一走自己的路。
其实说这些，都是为了我们的孩子能够适应这个社会，将来能够自己适应。而这个大目标是为了我们共同的目标。要完成这个大目标就要将这个目标分解成许多的小目标来，从而一一击破，达到我们的目标。
这个中心就是我们的最终的目标，而我们所学习的就是围绕着这个价来服务的；而在这个家庭中，会有很多的站点，就如同我们所应用的学习的方式是一样的，用ABA的形式，把这个家中的目标分解，用一个一个的小目标来实现我们的最终的目标，而我们所学的知识，都是为了生活中所应用的，所谓学以致用就是这个道理。
在这许许多多的站点上，我们只有实现了一个个的小站点，才能实现我们的终极目标。但是，我们也要明白一点，无论我们学习的是哪一个目标，都是为了这个终极目标而服务的。只要我们到了这个大的方向，就会有一根线牵引着我们，让我们不至于迷失方向。
教育的态度与方法对我们孩子起了决定性的作用，一个好的方法可以起到事半功倍的效果，同时也让我们信心倍增。朝着我们向“家”大步向前进。
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