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很多问题行为并非是孤独症儿童所特有的，导致我们儿童问题行为的因素有很多，如：发育迟缓，孤独症状，教育处理不当，身体不适及环境都是我们在分析孤独症儿童的...
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孤独症孩子没有社会性动机，就是程度再好的孩子社会性动机也不发达，只能从生物性动机入手。生活中训练美劳，起码可以利用孩子的生物性动机，而课堂上教，既没有...
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俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”世界上很难办到的事情，只要人们用心去做，总是有可能成功的。也就是坚持就是胜利。不论做什么事，如不坚持到底，半途而废...
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平衡对于每一个人来说都是很重要的，他影响到我们生活的方方面面，平衡能力直接由前庭觉来控制，导致前庭失调有许多的原因，下面我们就来一起了解前庭觉以及怎么...
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孤独症是以交流和人际关系障碍及同一性行为为特征的症侯群。孤独症儿童在语言、认知、行为、思考、情感、社会化行为等方面存在严重不足。社会化社会缺陷是孤独症...
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其表现为某些家长对通过教育能够使孤独症儿童良性发展这点存在疑虑，对教育康复缺乏信心。不知道如何才能使孩子康复，怎样才算是真正帮助他们。
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当孩子出现异常行为或不适当行为时，首先我们要保持好良好的心态，千万不要直接干预或指责孩子，这样可能会造成事倍功半（反强化）的效果
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这个月是我们的教学又一次改革，首先从外观上有所变化，校园变的更漂亮了，更有秩序了，规划的更明了了，同时，每一次的教学改革对老师也是一个提升，一种无形的...
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自信心是孩子成长的重要心理因素，也是培养的重要智能之一。而我们的孩子大部分都是缺乏自信心，那在生活中我们又应该如何做到呢？
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首先取决于家长是否对患儿有爱心、耐心，与孤独症儿童交往，使患儿先对训练者感兴趣，双方能相互沟通，这一阶段往往是最困难的阶段。尤其在早期阶段，把孩子交给...
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他们的某些行为或对某些有兴趣的东西会过度偏好固着，例如，喜欢看线条、对于特殊奇怪的声音着迷。有些自闭症家长就发现，他的小孩都只看同一卷录像带、特别喜欢...
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从言语康复的观点出发，获得言语之前与获得言语之后的听觉障碍的鉴别很重要。儿童一般在7岁左右言语即发育完成，这时可以称之获得言语，获得言语丢之后的听觉障碍...
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