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一般幼儿到了两岁以后，在进行大部分的活动时，都应不会有流口水问题。但是，自闭症等发展障碍幼儿流口水则是相当普遍。
孤独症儿童流口水有几个可能的原因：
(1)口腔感觉异常，流口水而不自知。
(2)双唇闭合不好。
(3)不正常的肌肉张力或姿势。
(4)认知的问题。
(5)注意力的问题。
(6)用口呼吸等。
要找出正确的原因才能加以治疗或训练。通过在康达的教学告诉家长可以用下列方法训练幼儿的口水控制能力：
1、如果有口腔感觉异常则始予口腔按摩。
2、若为双唇闭合不好，请依前述作双唇闭合能力的训练。
闭合双唇能力会影响幼儿使用杯子、用吸管喝水的能力，也会导致流口水
等问题。下列几种方法可以用来训练双唇闭合能力：
(1)吃饭时，训练幼儿“抿下”汤匙食物的能力。
(2)如果幼儿不会使用杯子喝水，请用鸭嘴杯代替奶瓶，让幼儿练习双唇包住鸭嘴杯杯口，有利练习双唇闭合。
(3)如双唇能抿下食物、双唇会包住杯缘，则可以训练使用吸管。
(4)若会使用吸管，可将饮料变得较浓稠，让幼儿用吸管来吸，以增加双唇闭合力量。
(5)玩过[吸管吸纸片]的游戏吧!这可是很好的双唇闭合训练的游戏。
3、注意力问题，请观察一下，幼儿是否进行较难的训练时，容易流口水。如果是，请简化您的教学步骤。
4、有关不正常的肌肉张力或姿势导致流口水，可询问物理治疗师如何使肌肉张力正常化或获得较佳姿势控制。
5、若为认知问题，应增加幼儿对“流口水”与“不流口水”的感觉，并增强不流口水的行为。
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