袖珍老师成了星儿们心里的“哥哥、姐姐”

　　5月17日，是全国助残日。郑州市金水区举办全国助残日大型公益活动，郑州10名袖珍人收到国家颁发的“自闭症疗育师”职业能力证书，正式上岗帮助自闭症儿童成长。“袖珍老师”们多才多艺，肢体语言丰富，富有童趣。他们对自闭症儿童而言，是一个难得的玩伴及“隐形”训练师。

　　袖珍老师﹄与自闭症儿童一起互动、做游戏。

　　[现场]拉着“袖珍老师”的手“小雨人”竟笑了

　　上午9时许，丰庆路小学里，欢快的音乐响起，10名身穿黄衣黑裤的“袖珍老师”来了。他们每人手中，牵着一名两三岁左右的自闭症孩子。

　　“跑”、“蹲下”、“跑”、“跳”……舞台上，孩子和老师们手拉手，围成一个大大的圆圈，跟随音乐的节奏，玩起了“快乐跳吧”的亲子游戏。“袖珍老师”们的脸上，洋溢着灿烂的笑容，一名自闭症男孩，看着老师，再看看他们紧紧拉在一起的手，竟冲着老师咧开嘴笑了。舞台下，看到这一幕的人们，情不自禁地热烈鼓掌。

　　亲子游戏结束后，10名“袖珍老师”收到由全国职业能力测评中心颁发的《全国职业能力等级证书(初级自闭症疗育师)》。这意味着，他们可以正式进入特教老师岗位，帮助自闭症孩子打开“心结”。

　　[感受]“在孩子心里，我们就是哥哥、姐姐”

　　杨莉，36岁，身高1.2米。两个多月前，她和其他小伙伴，第一次见到郑州市金水区孤独症康复协会会长张桂娥。“她想请袖珍人去当自闭症孩子的老师”，杨莉说，那时，她还不太了解自闭症儿童，只知道患上自闭症的孩子不爱说话，也不和别人交流。不过，杨莉愿意去试试。

　　来到郑州市康达能力训练中心，杨莉第一次见到了自闭症孩子。她这才发现，孩子们对所有事情都视而不见，即使你面对面和他说话，孩子也不会回应。但是，却是这些孩子给了杨莉久违的温暖。“他们很单纯，不会像其他人一样，一看到我们就问，你是大人还是孩子?”杨莉说，在自闭症孩子心里，她和伙伴们就是哥哥、姐姐，“他们很依赖我们”。

　　在这两个多月里，杨莉试着接触一名5岁的自闭症儿童。身高相差不多的他们，天天在一起玩耍。有一天，她悄悄走开，想看看孩子的反应。她看到，小家伙着急地四处找她。当杨莉一出现在他面前，他快速地笑了，然后高兴地跑起来。

　　这份依赖，让杨莉不忍离开。此前，她卖过冰淇淋，当过美甲师，但从没任何一个职业，让她觉得如此被需要。于是，她选择了留下。

　　[优势]像玩伴一样的袖珍人，是“小雨人”的“隐形”训练师

　　而杨莉和其他“袖珍老师”的到来，也让张桂娥感到欣喜。

　　“起初只是想试试，没想到效果这么好。”张桂娥说，“袖珍老师”们多才多艺，肢体语言丰富，带有童趣，对自闭症儿童而言，是一个难得的玩伴及“隐形”训练师。“孩子很容易把他们当朋友，他们也能很快和孩子们玩在一起。”受“袖珍老师”影响，一些从来不愿与人打交道的孩子愿意和人一起做游戏了，几名爱发脾气的孩子也渐渐有了笑脸。

　　郑州市金水区孤独症康复协会常务会长褚长法也表示，由于自闭症儿童不会根据环境要求改变行为方式，因此亲子活动和游戏等方式一直是孩子们康复过程中最重要的课程。而“袖珍老师”既是老师，又像兄弟姐妹和玩伴的特点，恰恰为“小雨人”的康复注入一股新鲜且有活力的“血液”。