联系人:王老师
联系电话:19103817076
座机1： 0371－65350376
座机2：0371－65351916
昨日，从郑州市惠济区厚德小学获悉，目前该校正在解决自闭症孩子的职业技术培训问题，今后，这些孩子也可以融入社会。
陶艺课堂
据报道，我国自闭症患儿近200万，每一个患者将影响3个家庭的6—8个人。自闭症患者如果得不到及时康复、教育、职业培训和就业，对社会和患者家庭无疑是沉重的经济和精神负担。目前，全国几所较大的自闭症康复机构已开始规划大龄自闭症孩子技能培训。
昨天上午10时，由郑州市康达能力训练中心创办的全国首家民办自闭症小学——“郑州惠济区厚德小学”里，3个10—16岁不等的孩子在跟着食堂师傅，清洗蔬菜、切菜、炒菜，旁边还放着已做好的紫菜鸡蛋汤、凉拌凉皮等做好的菜。与此同时，还有6个自闭症孩子正在制作陶艺，利用拉坯机产生的离心运动，在旋转过程中，对含水半固化状态的泥料按照孩子自己的构思拉伸成型，经过孩子们的手，变成了各种小动物;还有的孩子在纸雕老师的辅导下，做出了各种纸雕作品，纸雕制作不仅锻炼自闭症孩子动手协调能力，有利于孩子康复，而且制作精美的纸雕作品还可以当做艺术品被喜爱纸雕作品的爱心人士收藏，自闭症孩子多了一份生存的保障。
“过去，我们一直注重自闭症孩子的康复治疗，现在孩子们长大了，要融入社会了，却没法就业，大龄自闭症人士不能就业，主要是他们没有技术。”该校校长岳亚非介绍，今后自闭症孩子将通过几种途径就业，第一种是开设爱心餐厅，孩子们可以在后厨帮忙;第二种是接受小项目订制，如加工陶艺、制作纸雕;第三种是去超市、图书馆等地工作，孩子们将由就业辅导员一对一辅导，目前也正在落实。
中原纸雕第一人蔡建华老师教孩子制作纸雕
目前，我国大龄自闭症患者社会劳动就业也基本空白，自闭症患者由于缺乏职业培训，没有单位愿意接收，大多数患者只能被“圈养”在家中，甚至被铁链锁在家里。在国外，经过专业干预后，10—30%的自闭症患者可以参加适合的工作。国际经验表明，只要提供完善支持系统，自闭症患者可以从事相应工作。在日本成人自闭症养护机构“榉之乡”中，患者可接受工作训练并在福利工厂上班，政府提供看护、指导患者的支持成本。
近年来，针对大龄患者的技能培训在我国也开始探路。有的自闭症康复机构开展钢琴、画画、刺绣等技能培训，有的则探索对大龄自闭症提供农疗、工疗，让他们在农场内学习种菜、养鸡等。
郑州市金水区残联精神残疾人亲友会主席张桂娥说：“没有政府及爱心企业的支持，自闭症患者很难在社会上生存下去。自闭症致病原因不明，它是一种生命形态，我们希望家长和社会尊重生命的形态多样性，向自闭症患者伸出援助双手、包容接纳他们，形成政府主导，社会、公众、NGO组织合力参与的社会支持系统。”(通讯员：星语)
中方园校区：15981846548
共建合作咨询：19103817076（王老师）
地址：郑州市北环路中方园西区50号楼
Copyright© 2022 郑州市康达能力训练中心 豫ICP备11008710号 技术支持：郑州做网站-华久科技
