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孤独症是一种起病于婴幼儿时期的广泛性发育障碍。孤独症儿童除了社会交往障碍、言语发展及沟通障碍外，行为问题也是其主要障碍之一。问题行为不仅程度不同的影响...
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孤独症儿童的社交障碍体现在缺乏想像力、不懂交往规矩，难以参与抽象、复杂、想像性的游戏。针对这一特点，采取的方法如下:
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在运用消退法来减少自闭症儿童特定的不良行为时，必须遵循以下几个原则。一、正确选择行为。选择一个具体的目标行为，并通过观察，建立目标行为的基线。
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自闭症儿童的眼神接触能力较差，这给他们与人交流造成了一定障碍，同时也给平时的语言训练都带来了一定难度。因此，眼神接触对孤独症儿童康复训练来说极其重要。
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精细动作是指手和手指的动作，包括大把抓、对指捏和一些简单的技巧。自闭症儿童由于脑部发育迟缓或大脑损伤，精细动作发展不良，手部力量、协调性及灵巧度都不足...
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粗大运动简称大运动或大肌肉运动。是运用个体功能，配合大肌肉运动，以有计划、有系统的肢体运动来改善个体的运动机能，促进身心发展，达到康复的目的。
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通过这段时间在郑州市康达能力训练中心各部门的学习，在各位老师的细心辅导下让我意识到这几年自己对孩子的训练有很多的错误的地方。一、 之前我一味的认为一切顺...
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相互参照是孤独症儿童伴随性学习的基础，是进入学习阶段必须具备的能力之一。我们在教自闭症儿童叠衣服，要注意看孩子是否先平整衣服、对齐衣角，如果对齐就往下...
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平常的自然呼吸与语言呼吸不同，要让自闭症孩子说清楚话，首先必须学会运用呼吸控制气流。呼吸方法训练包括以下两方面：(一) 深呼吸训练深呼吸训练主要是为了让孩...
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1.培养孤独症儿童关注别人，关注周围的世界。说孩子“听而不闻”那不只是孩子的问题，也是我们作为家长也训练者的问题——没有进行及时有效的引导让孩子关注他人...
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1. 听指令做事情:对于一个新来的自闭症儿童来说作这项内容也是很有必要的,前期建立孩子配合意识的同时,提高孩子做事主动性，锻炼孩子听动反应能力
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