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在生活中训练，在训练中生活，将孤独症儿童的社会功能康复寓于正常的社会生活当中，寓于正常的人际交往环境当中，在社会生活中，发现，利用孩子的内在需要作为推...
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首先对陌生环境中人的适应当新来的自闭症学生来到这个环境中都感到陌生,有一种恐惧感,例如小张第一天来中心训练时就是哭闹,只要看见门就想开,看见我就远远的离开...
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当自闭症孩子到一定程度以后，可能就不愿意一直与家长面对面的坐在桌子对面刻板的听指令配对选择、表达卡片，原因无他，大都是因为家长的教学方式、语言、表情过...
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孤独症语言交往能力的运动治疗是利用个体的功能、配合运动，以有计划有系统的肢体运动来达到康复目的，以改善个体的运动机能，促进身心发展。
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孤独症儿童情绪行为的原因分析。第一、引人注意。语言迟滞、沟通障碍是孤独症儿童的主要特征之一，于是就会产生许多问题行为，其中最严重、最明显的就是情绪行为...
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对自闭症儿童进行语言训练必须从对表达要求的训练开始，这是因为表达要求的语言能够直接满足孩子的需要，从而可以提高他们学习语言的动力。自闭症孩子与正常孩子...
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在自闭症孩子日常的训练中有时候家长会遇到许许多多的问题，总结这些问题找到好的解决办法，更好的配合孩子的训练。
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在这项活动中，我们需要向自闭症儿童说明，非语言性沟通不只可以用来表达情绪，还可以用来达到一个共同的目标。这是一个很简单的练习活动，我们只是做个开头而已...
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近段时间中心来了很多自闭症儿童，很多新的家长，他们需要一段时间的适应和学习，才能够更好的进入训练状态。在这个适应的过程中家长的学习很重要，心态也很重要...
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家庭感觉统合训练就是通过各种游戏使孩子在快乐中接受大量刺激信息，建立正确的反射，所以家庭感觉统合训练既是一种严格的训练，又是一种有趣的游戏，孩子很愿意...
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梳头：每日给自闭症儿童梳头100次(睡前最好)，头部按摩，重点按摩达达针灸的穴位，我能大概知道位置的就是百会穴，其实不知道也没事，整个头部都给他按一下也没问...
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自闭症儿童注意力短暂，特别是目光对视有困难，追视能力弱等，我们在训练中进行：(1)看固定物品，如玩具、图片、实物等。(2)看移动物品，如滚动的球、飞行中的彩...
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