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孤独症儿童口语技能干预的方法，通过精神统合疗法(心理引导)，对强化物的合理利用，又以基础口型：m、b、a、i、u为硬性目标，三者之间的协调应用
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如果孤独症儿童得到合适的教育，他们都可以取得相当大的改进。教育的介入可以给任何年龄段的孤独症带来相当大的进步。通过教育和训练，孤独症孩子是可以有一个幸...
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大多数自闭症儿童缺乏眼光对视，叫其名字好似没听见，无何反应。我们可以将自闭症儿童放在大人腿上，大人坐在椅子上，使孤独症儿童和大人面对面，然后大人可以在...
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当自闭症儿童注意到大龙球时，我们可以引导其去推动球;拍打球;爬到球上;躺到球上，还可以将球放在钻桶一头引导患儿钻过钻桶获得大龙球，进行钻、爬的训练。
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如何利用孩子的不同行为“特点”来提高孩子的软性能力。1.环境设置，不要刻意的去设置固定的环境模式，就利用周围的自然环境2.我是在动态中与孩子进行互动的，因...
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残障不是罪，谁也不愿如此，但很多父母得知孩子患上孤独症时，往往对自己有着自卑、内疚或羞耻等复杂心理，想以各种方式来弥补孩子。于是，这些孤独症孩子在父母...
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又是如何来针对性指导与解决，比如：在一节游戏课上，老师运用一次让一个孤独症儿童拿老师手里的旺仔牛奶糖，孤独症儿童伸手拿，但是由于老师举得较为高孤独症儿...
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自我刺激行为通常和外界刺激原因没有关系，而是患儿内在刺激的反应。如果仅是患儿一个人在房间独乐就无妨。但是，任何人都不可能长期独处于一室，而要参与到团体...
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对于各种年龄的孤独症儿童，都需要培养和鼓励"共同注意力"这一基本技能。当有一个儿童感到困惑或者缺乏支持时，以前具有的共同注意力可能会消失。在培养共同注意...
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在游戏中去给孩子做认知训练，现在简单介绍如何在游戏中加强对动物的认知训练，以供参考。一、 在游戏中学习动物的配对目的：1、视觉寻视能力的培养;2、在游戏中...
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开发自闭症孩子的语言能力首先要了解以下几个有关条件：1、自闭症孩子的生理性听力2、孤独症孩子的脑干传导系统通畅与否
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如何在家制作简单教具训练孤独症儿童，(一)粗大动作的训练： 向前跳：除了以呼拉圈排在地上作为视觉线索外，个人亦会使用B5大小的纸剪成1、2、3的数字，护贝完贴...
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