家铭趣事、少博趣语二（接张桂娥——随笔28）
发布时间：2011-01-10 阅读量：458
家铭趣事、少博趣语
吃饭时少博问我：“三老姨，家铭和轩轩你最喜欢谁，只能选一个！”（他用以前我问过他的问体来考我了），我说：“他们两个我都喜欢！”少博学我的神态：“不行！只能选一个！”我装着无奈：“我最喜欢少博！”他无语低头偷笑继续吃饭（明知我回答的不符合他的要求，但虚荣心得到满足，心理还是感觉很美）。吃完饭我反问：“少博！家铭、轩轩和你，你知道我最不喜欢谁？”少博满脸为难，吞吞吐吐：“是轩轩？”我不说话看着他，他改口：“是家铭？”（排除法）
我还是不说话，他马上带着哭腔说：“我？”我哈哈大笑把他抱起：“你们三个我都喜欢，逗你玩呀！”少博破涕为笑，脱离我的拥抱：“不和三老姨玩了！我要看喜洋洋了！”（可能他以后还会反过来考我呢！）
从两个孩子的表现中，我们不难看出，他们自我学习的意识不是强迫教来的，而是在自然生活游戏中自我体会泛化应用的！虽然不同年龄段孩子的发展敏感期各有特点，但有一点是相同的——孩子都喜欢自由！
因此，我们不要刻意强迫孩子学什么，只要尊重孩子的心理发展历程，给他们放松、自由、快乐的空间，让他们无忧无虑地去探索、去发现、去体会，很多在课本上难以理解的知识，其实首先来源于生活，孩子在生活中可能就会无师自通（比如：少博对时间概念的理解、家铭对再见的应用等）
我们的特殊孩子，他们首先是孩子，然后才是有点特殊困难需要帮助的孩子。众所周知，我们的孩子需要训练！但在给孩子玩训练时，不能只把眼光放在孩子的缺点上，那样会使我们心理紧张、急于求成、事倍功半、甚至不得其果、反而可能适得其反！因此，我们也要象对待一般孩子那样，理解我们的孩子、尊重我们的孩子，以他们的心理年龄为底线，从基础开始玩起，只有这样。他们才能在轻松自然的环境中健康快乐成长！
