联系人:王老师
联系电话:19103817076
座机1: 0371-65350376
座机2:0371-65351916
release time
帮助自闭症儿童寻找迷失的“自我”,揭示孩子的“自我”,让孩子走近“自我”,无论对家长还是对孩子本人,其结果都是痛与快乐的并存。
release time
矫正自闭症儿童“玩手”的方法,如果自闭症儿童总是玩手(或不停的自我刺激)或坐立不安,他就不能听老师教,不注意。即使他坐好,看你,如果在玩手,很可能他一点...
release time
让自闭症儿童来领会语言“活”的灵魂,语言是用来传递信息和情感的工具,是连接不同个体的桥梁,实现这一功能的语言才是“活”的语言。
release time
对自闭症儿童攻击他人的怪异行为如何处理?可采用消退法或隔离法予以矫正,即当他拍打他人时,他人不予以理会,而当他停止拍打时,则对他予以关注,并对他停止拍...
release time
孤独症儿童对周围的环境似乎并不缺乏关注,但是他们对于语言的指令就明显缺乏反应,尤其没有经过训练的自闭症儿童,就是状况比较好的孤独症儿童也往往缺乏积极主...
release time
情绪调整初期,孤独症孩子会慢慢觉得父母的态度在改变,感受到一种接纳和安全,因此自闭症患者的主动行为也会不自觉地增多,敢于表达自己的要求了,敢于拒绝了。...
release time
调整自闭症孩子情绪的前提是保证自闭症家长情绪好,自闭症家长应怎么调整情绪、建立情感?①孤独症父母夫妻多沟通,经常问问对方:“你在想什么?最近忙些什么?”通...
release time
第一步:训练孤独症孩子表达感觉。(1)自闭症康复治疗师在感觉发生的时候,以夸张的语气和表情让孤独症孩子感觉成人的感觉。(2)自闭症儿童产生一种感觉时,成人告...
release time
孤独症康复专家告诉我们的确有些孤独症儿童的内心世界比较复杂,智力程度高的自闭症患者更是如此。孤独症康复治疗师和孤独症家长需要对孤独症孩子进行深入观察,...
release time
其实在儿童发展过程中,无论是普通孩子的教育还是自闭症等特殊儿童的训练,都存在一个“方向与方法”的关系问题。方向和方法谁重要呢?怎么看待它们之间的关系?不...
release time
自闭症康复触觉反应训练是自闭症儿童对东西碰撞身体时,做出的适当反应。自闭症父母若想提高孤独症儿童触觉反应的灵敏度,需要有目的地对自闭症孩子进行触觉的培...
release time
自闭症康复感知觉训练之听觉注意是让自闭症儿童寻找声源(自闭症儿童在没有看见声源的情况下),专心聆听(听到两侧或身后响声,头会转向声源),定向行走(可以分为蒙...
中方园校区:15981846548
共建合作咨询:19103817076(王老师)
地址:郑州市北环路中方园西区50号楼
Copyright© 2022 郑州市康达能力训练中心 豫ICP备11008710号 技术支持:郑州做网站-华久科技