联系人:王老师
联系电话:19103817076
座机1： 0371－65350376
座机2：0371－65351916
release time
其实在儿童发展过程中，无论是普通孩子的教育还是自闭症等特殊儿童的训练，都存在一个“方向与方法”的关系问题。方向和方法谁重要呢?怎么看待它们之间的关系?不...
release time
自闭症康复触觉反应训练是自闭症儿童对东西碰撞身体时，做出的适当反应。自闭症父母若想提高孤独症儿童触觉反应的灵敏度，需要有目的地对自闭症孩子进行触觉的培...
release time
自闭症康复感知觉训练之听觉注意是让自闭症儿童寻找声源(自闭症儿童在没有看见声源的情况下)，专心聆听(听到两侧或身后响声，头会转向声源)，定向行走(可以分为蒙...
release time
自闭症康复感知觉训练之听觉反应，在孤独症儿童看的基础上，此时孤独症康复指导师要示范“张嘴—a”的口型，此时的口型要夸张，才能吸引自闭症儿童的注意力，这样...
release time
行为问题是严重影响自闭症儿童生活及社交的问题, 因此自闭症儿童的行为矫治在自闭症康复训练中占很重要的位置.由于自闭症孩子的行为问题可能随时随地的发生所以对...
release time
自闭症康复训练不能“拔苗助长”，患自闭症的孩子，心理是不正常的，所以，不能以正常孩子的教育来要求和对待自闭症儿童，只能在顺应中循循善诱，不能主观地强求
release time
在我们的日常生活中很多外界的东西都能影响我们的正常生活习惯,自闭症孩子也是如此,并且自闭症孩子往往很难分清好与不好这就需要我们帮助他们远离一些不好的有伤...
release time
对成年孤独症患者如何进行职业训练，据英国的孤独症儿童到早期成年人追踪调查表明，约有百分之五成为不依赖他人的成年人，可以找到工作。所以我们对孤独症儿童进...
release time
自闭症家庭太难了，主要是社会对自闭症的常识了解太少，对自闭患儿的歧视和误解多.这也很大程度上阻碍了自闭症儿童融入社会的进程,下面列举一些自闭症常识的问答...
release time
如何让自闭症儿童在快乐的氛围下接受训练，使自闭症儿童不能轻易取得喜爱的对象，例如在柜顶上或在密封的透明容器中，让自闭症儿童有机会使用图卡提出要求，亦可...
release time
第一步要设法去理解为什么孩子行为特别。孤独症儿童的行为，虽然常常看上去稀奇古怪异乎寻常，但它的背后总有一种具体的、合乎逻辑的原因，记住这一点是很有帮助...
release time
如何让自闭症儿童接受和理解拓展的游戏内容，自闭症儿童在游戏互动的过程中，能学会一项很简单的游戏，但拓展/延伸/向下泛化不同的内容时，自闭症儿童却很难接受...
中方园校区：15981846548
共建合作咨询：19103817076（王老师）
地址：郑州市北环路中方园西区50号楼
Copyright© 2022 郑州市康达能力训练中心 豫ICP备11008710号 技术支持：郑州做网站-华久科技
