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自闭症康复感知觉训练之听觉反应，在孤独症儿童看的基础上，此时孤独症康复指导师要示范“张嘴—a”的口型，此时的口型要夸张，才能吸引自闭症儿童的注意力，这样...
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行为问题是严重影响自闭症儿童生活及社交的问题, 因此自闭症儿童的行为矫治在自闭症康复训练中占很重要的位置.由于自闭症孩子的行为问题可能随时随地的发生所以对...
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自闭症康复训练不能“拔苗助长”，患自闭症的孩子，心理是不正常的，所以，不能以正常孩子的教育来要求和对待自闭症儿童，只能在顺应中循循善诱，不能主观地强求
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在我们的日常生活中很多外界的东西都能影响我们的正常生活习惯,自闭症孩子也是如此,并且自闭症孩子往往很难分清好与不好这就需要我们帮助他们远离一些不好的有伤...
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对成年孤独症患者如何进行职业训练，据英国的孤独症儿童到早期成年人追踪调查表明，约有百分之五成为不依赖他人的成年人，可以找到工作。所以我们对孤独症儿童进...
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自闭症家庭太难了，主要是社会对自闭症的常识了解太少，对自闭患儿的歧视和误解多.这也很大程度上阻碍了自闭症儿童融入社会的进程,下面列举一些自闭症常识的问答...
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如何让自闭症儿童在快乐的氛围下接受训练，使自闭症儿童不能轻易取得喜爱的对象，例如在柜顶上或在密封的透明容器中，让自闭症儿童有机会使用图卡提出要求，亦可...
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第一步要设法去理解为什么孩子行为特别。孤独症儿童的行为，虽然常常看上去稀奇古怪异乎寻常，但它的背后总有一种具体的、合乎逻辑的原因，记住这一点是很有帮助...
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如何让自闭症儿童接受和理解拓展的游戏内容，自闭症儿童在游戏互动的过程中，能学会一项很简单的游戏，但拓展/延伸/向下泛化不同的内容时，自闭症儿童却很难接受...
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从教育的角度来看自闭症儿童的行为问题可以分为三大类,详细了解这三类行为才能更好的辅导自闭症学生做好训练工作.
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如何教自闭症(孤独症)孩子使用“代词”，坐在自闭症儿童的对面。建立关注并提示指令“摸——(我的/你的)——(身体的某个部位或衣着)”，如：摸我的领带。强化自闭...
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如何利用社会故事对自闭症儿童进行康复训练？社会性故事是专为自闭症光谱障碍(Autism Spectrum Disorders;简称ASD)儿童而设计的短故事，对于解读社会线索，和理解...
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