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治疗经验

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2011-10

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给自闭症儿童洗发、剪发的一些经验

给自闭症的孩子洗头发或剪头发,可能是家长避之唯恐不及的麻烦事。孩子尖叫与哭闹声不断,家长们更是气急败坏,场面一发难以收拾。自闭症的孩子对洗发和剪发的抗...

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2011-10

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为什么自闭症总是流口水?

自闭症儿童总是流口水是令很多家长头疼的事,有的孩子甚至到了7、8岁口水还是哗哗地流。家长不禁要问,我的孩子怎样才不会流口水啊?!要解决这个问题首先要弄明...

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2011-10

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什么是融入自闭症孩子的世界?

融入孩子的世界时儿童心理医生斯坦尼•格林斯潘(Stanley Greenspan)发明的概念。它主要是通过参与孩子的活动及跟随孩子给予的线索来形成一种共同参与的端...

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2011-10

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自闭症儿童应该积极训练不要消极养护

有的家长坚持积极训练,也有的家长放弃了教育训练,实行“消极养护”。实事求是地讲,经过了竭尽全力的教育训练后,如果孩子仍不能实现“社会生活自立”,他们需...

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2011-10

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自闭症儿童听觉统合治疗

听觉统合治疗要安排在一个相对安静、整洁的环境,对孩子产生分心物少的房间里进行,有如下事项需要注意:

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2011-10

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自闭症儿童的日常生活训练

管理好吃饭时间以外的吃食,尽量控制他们的闲食和零食的习惯。(b)固定三餐吃饭时间,并让他严格遵守时间的概念,只有在吃饭的时间才能把饭菜放在餐桌上,才可以...

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2011-10

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孤独症儿童评定量表

儿童孤独症评定量表,包括15个评定项目。每一项都附加说明,指出检查要点,让评定者有统一的观察重点与操作方法。

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2011-10

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自闭症儿童感觉统和训练引导

自闭症是一种严重的身心发育障碍疾病,临床表现为人际交往障碍,沟通交流异常,兴趣和活动内容局限.刻板.重复等。

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2011-10

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自闭症家长培训课的重点及方案

九月面临强大的教学改革,我们康达将教学分为两大块,师资培训楼和家长培训楼,师资培训楼重点是研究特殊孩子能力的培养,而我们家长培训楼则是培养我们的家长,...

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2011-10

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让自闭症儿童如何响应自己的名字

对自己名字的认知是孤独症儿童了解、沟通的重要阶段。 了解一个人的名字,连结着一个声音与一个关注的动作,不是对一件物品,而是对另外一个活生生的人,这是...

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2011-10

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适合自闭症儿童的歌曲

适合自闭症儿童的歌曲

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2011-10

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自闭症儿童家长要学会重视孩子的自理能力

当自闭症孩子踏入康复训练机构时,首先面临的是如何适应集体生活,对他们来说是一种挑战。同时,孩子的手眼协调能力正在迅速发展之中,而生活自理活动充满了精细...

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