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如何发展自闭症儿童的参照能力，面具可以用来创造刺激感和新奇感，而且可以用来发展促进自闭症儿童注视脸孔的基本功能。
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很多自比增儿童都有语言障碍，而自闭症儿童的语言障碍也可以分很多种类型，只有分清原因才能更好的训练。
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怎样让自闭症儿童把语言当作创造性的媒介，我们也可以利用语言将我们的活动和行动绑在一起，形成有意义的单位，以便让孤独症儿童察觉活动的连贯性和组织
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自闭症的病因和饮食也有一定的关系，是否可以通过调整自闭症孩子的饮食来辅助自闭症的治疗呢？
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人们的认知不是孤立存在的，认知水平的发展又具有明显的阶段性、渐进性。因此，在对孤独症儿童的认知发展过程中，我们既要把握与之心理发展阶段相适应的教育教学...
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我始终相信，对付自闭症最有效的方法是爱，大爱无疆，大爱无言。我也知道神秘的自闭症症状表现各不相同，一个自闭儿，最好的医生莫过于他的母亲的无尽的爱和来自...
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饮食上的问题也正是孩子入训时许多家长所担心的事情。他们对此都感到无可奈何，以为自己的孩子就是这样，是因为他有病。但实际上，正因为我们与孤独症儿童之间很...
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训练是打通自闭症儿童与人沟通的桥梁，语言训练、动作训练、行为训练、注意力训练、认知训练等，一切的一切，都是打通孩子连接他人的渠道，而不是为了训练而训练...
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感觉统合失调是现在很多儿童都面临的问题，普通儿童感觉统合失调的主要表现是多动不安，走路易摔倒，原地打圈晕眩，上课不专心、爱做小动作，调皮任性，兴奋好动...
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自闭症家长决定孩子的未来，家长，是自闭症孩子的第一任老师，他们对孩子的教育将影响到孩子的一生，决定着孩子的未来。
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感统失调与语言障碍都是自闭症儿童最常见的病症，两者究竟有什么联系呢？
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