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自闭症儿童语言方面有不同程度的障碍，当自闭症儿童的理解、表达能力较差时，自己的需求受到人家的阻止，又不理解人家为什么阻止他。他正好有那种遗传因子与人格...
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Jaquelyn McCandless 在伊利诺斯医学院获得医学博士学位。1996年在她的外孙女被诊断为孤独症之后，她转向更加基础的研究，开始专注于孤独症的诊断和治疗。现在她...
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在康达参加康复训练的唐氏儿小俊的妈妈，也是一位唐氏综合症患者。小俊妈妈参加康复培训和学习一年多来，从未缺课，认真参加学校组织的每一次康复教育讲座。
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自然训练法是在学校和家庭双重努力下，在老师和家长的关爱中，共同推动孩子能力的提高。而这所有的一切的焦点都集中在孩子身上，孩子有自己的情感和情绪，我们努...
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大多数孤独症儿童的家长往往重视孩子知识的掌握，而不是生活技能的形成，忽视了进食行为的社会价值。孩子患有孤独症无法与父母沟通，因此就造成了家长的错误观念...
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自闭症儿童在社交经验中，常常感到或表现出冷淡、困惑、痛苦、孤独，原因是他们不知道自己的情绪，也不懂得如何适当地将它们表达出来。虽然孩子可能会因为社交活...
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非自闭症的孩子能透过感官及本能认识世界，自闭症儿童由于感官紊乱，他们只能纯粹靠抽象理念学习知识。他们的世界只限于建立在他们所理解的知识上，那怕只局限于...
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自闭症征状在幼儿期时最为明显，当小孩学会适应四周的环境后，其症状的严重程度往往会减低。自闭症不会随成长而消失，但有方法能缓减其严重性。自闭症儿童越早开...
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自闭症是一种终生的发展障碍，它影响了患者与外界相处和沟通的能力。尽管患者看似与正常人无异，但病症令他们对这世界有不同的体验。不明白的人常常觉得自闭症患...
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自闭症儿童学习特质表现在感官知觉的问题、认知学习策略问题、过于依赖记忆策略、语言沟通问题、社会性互动问题、有自我刺激行为等方面。
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