联系我们

联系人:王老师

联系电话:19103817076

座机1: 0371-65350376

座机2:0371-65351916

康复教育

当前位置:首页 > 康复教育
29
2016-06

release time

结构化教学让自闭症儿童更加独立生活

现今治疗自闭症儿童的方法越来越多,结构化教学体现出训练自闭症儿童独立的一面。下面就让我们了解一下结构化教学模式。

29
2016-06

release time

星星儿童村里的自然之家

郑州市惠济区古荥镇张定邦村,是一个曾出过英雄的村庄,也是一个如世外桃源般的村子,清晨太阳徐徐升起,连绵不绝的山峰,清脆的鸟叫声,还有那争艳竞放的花朵,...

28
2016-06

release time

重新认识自闭症,一切都将改变!

儿童自闭症:广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者...

28
2016-06

release time

孤独症儿童认知教学—配对

孤独症儿童认知教学—配对

28
2016-06

release time

宝宝情绪行为“三千问” 家长手边的百科全书

宝宝情绪行为“三千问” 家长手边的百科全书

28
2016-06

release time

自闭症孩子的基本能力是这样培养的

我们都说要培养自闭症孩子的基本能力,都是要培养什么能力呢?又该怎么样培养自闭症孩子的能力呢?其实就是一般孩子学习的食、衣、住、行、育、乐等的生活经验、表...

27
2016-06

release time

10款最具创意的小游戏,让自闭症儿童离你更近一步

游戏是自闭症儿童最自然的沟通媒介,也是自我表达情绪、想法和行动的工具。   正如美国著名的哲学家、教育家杜威所说:“无论何时,无论何国,凡是儿童的教育...

27
2016-06

release time

如何利用蹦床发展自闭症孩子手眼协调能力

 蹦床,是众多孩子的最爱。而对于众多感统失调的自闭症孩子来说,平衡感、协调和前庭感觉的失调是最基础的最重要的。而针对这几点的训练方法很多,其中蹦床是最...

27
2016-06

release time

教自闭症儿童人称代词表达的教学思考

 我是一位新家长,写下这些文字是因为正在给孩子教授人称代词,深感此课题的艰难(确如《米歇尔家庭训练计划》里写的,人称代词的学习远远难于主动提问),现在把...

25
2016-06

release time

自闭症患儿康康的幼儿园生活

有进步总是好的,我们这样的孩子融入主流社会太难。乐乐尿尿大便也苦难,后来为了走路稳定坚持一年针灸背和腿好很多。如果一两个月没去就又乱来,也许有用。

24
2016-06

release time

促进智力发展的游戏活动

在游戏中促进自闭症儿童智力发展。

23
2016-06

release time

孤独症(自闭症)儿童做个别语言训练的必要性

一般来说,孤独症儿童的语言能力很低,接受语言的能力也很差,不能主动接受信息。有些孤独症儿童的视听正常,但没有语言,甚至连发音都不会,这就需要用专门的时...

友情链接:

中方园校区:15981846548

共建合作咨询:19103817076(王老师)

地址:郑州市北环路中方园西区50号楼

Copyright© 2022 郑州市康达能力训练中心 豫ICP备11008710号 技术支持:郑州做网站-华久科技