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康复教育

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2014-10

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如何引导自闭症儿童学以致用

在康达的这几年里面,我播种了,也收获了。我们都在努力的使我们的星儿快速的进步,飞快的前进中我们又不得不考虑一些问题,那就是--学了就要会应用,在我们的生...

25
2014-10

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如何正确的调整自闭症儿童的情绪

孩子们只有在学习的过程真正的体会到快乐了,才会更好的去配合我们进行下一步的强化训练,所以我们遇到不同的孩子要用不同的方法来教导孩子,情绪调控是我们更加...

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2014-10

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自闭症家长面对重压该怎么办?

他们吝啬自己的语言,但渴望着一个温暖的怀抱,却从不知道张开双臂扑向早已等待的肩膀。他们满怀爱心,但渴望着“爸爸、妈妈”两个简单的词语,却无法用语言表达...

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2014-10

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如何让自闭症儿童分清并正确运用“你我他”

在自闭症这一支特殊人群里,一般都伴有语言障碍,要想让其开口说话,正确使用人称代词是最基本的,但现实中却有很多自闭症家长反映星儿的人称代词易混淆,不知该...

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2014-10

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如何正确的引导孤独症儿童的情绪

无论是普通孩子,还是自闭症孩子,只有在学习过程中体会到快乐的滋味,就会好好配合老师或家长进行下一步的学习,尤其是面对不同的自闭症儿童,要用不同的方法来...

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2014-10

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自闭症儿童适合上特校还是普校?

自闭症孩子该选择什么样的学校?什么样的环境才最适合自闭症孩子,很多家长都想问,但是却总是得不到想要的答案。

22
2014-10

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切勿忽略与自闭症儿童之间的交流

自闭症之所以被称为“精神癌症”,是因为它不仅无法彻底治愈,患者还缺乏融入主流社会的能力,他们不会主动与人交流,更不会按照社会标准与人接触,无法正常生活...

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2014-10

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如何将自闭症儿童的家庭训练自然纳入生活细节中?

经常有家长抱怨说:“孩子回到家后就什么都不愿意学,不管你教什么他都特别反感,甚至还经常发脾气,作为家长,我们都知道家庭训练很重要,但是为什么我却做不好...

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2014-10

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适合自闭症儿童的微电影有哪些?

随着社会信息化的发展,微电影以其短小、精炼、灵活的形式赢得了社会大众的青睐,人们纷纷通过自己的镜头表达着对于这个世界的态度,“自闭症”也从不被大众所知...

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2014-10

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自闭症儿童家庭训练需要注意的事项有哪些?

患有自闭症的孩子,基本上都是在康复机构进行训练,但是并不是说在家里就不训练了。作为自闭症儿童的家长,也要做好家庭训练内容,才能更有益于孩子健康成长,下...

21
2014-10

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如何训练脑瘫儿童上下楼梯?

新新是个脑瘫儿童,刚来康达时,每天上下楼梯都是妈妈抱着她,妈妈前面抱着孩子,后面背个书包,上到二楼都累的不行,孩子却乐的开花。一段时间下来,我发现这样...

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2014-10

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家庭感觉统合小游戏有哪些?

父母在白天陪伴孩子的时候,可以带孩子玩一些感统训练的小游戏,其实感统训练的游戏不光是感统失调的孩子可以玩,没有感统失调问题的孩子也可以玩。

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