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如果想更好的和自闭症儿童生活在一起就要先对自闭症有正确的认识。包括他们的缺陷领域、强项、还有需要。有了了解很多“为什么”就会被解答。有了正确的认识也可...
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孩子的手部小肌肉发展完不完善，这与在家庭环境中有无培养孩子的动手能力有密切的关系，而很多自闭症孩子都会出现不同程度的手部基础能力不足的问题，这就要求我...
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对于孤独症儿童训练，我们每天必需得有新的方法，新的教学方式来吸引他们，让他们真正的融入到我们的教学当中去。
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“为什么我的孩子总是沉浸在自己的世界中，似乎很少注意到我的存在?”不少家有自闭症儿童的父母亲常有类似问题，孩子似乎总是自己玩自己的，即使能够与家人进行短...
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在训练过程中自闭症孩子注意力的短暂、容易分散是训练中突出的一个问题。注意力的形成和发展与神经系统的发音有关，也与后天的教育有关。所以说也可以通过后天的...
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在训练过程中，当孩子做出某一正确反应或者趋近于训练者想要得到的行为结果时，都应该得到积极地回应，这就是强化。而能起到强化作用事件或刺激，也就是说它的呈...
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成功建立交换意识后，在已降低原强化物使用频率的前提下，我们可扩充强化的形式及强化物的种类，让孤独症儿童知道强化的方式是多样的而不是单一的，扩展他的兴趣...
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一些孤独症儿童总是喜欢手中拿着某种物品，或经常只专注于玩弄手中的玩具。如果此时教师或家长想让其进行另外一项活动，就必须先让儿童放下手中的物品或停止玩弄...
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基本情况： 姓名，强强，11岁，配合意识差、注意力不集中、不会等待、记忆力差、公共场所无危险意识，坐不住;
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随着夏天的临近，许多自闭症孩子都出现了白天不愿意训练，晚上不愿意睡觉的现象。这是为什么呢?专家提示：孩子不愿意接受训练，晚上不愿意睡觉可能是由于天气热引...
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“对症下药”是治病应当掌握的原则，而对于自闭症患儿的康复训练也同样需要是如此。每一名自闭症患儿的症状表现和程度都不一样，如果采取一笼统的康复训练法可能...
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随着孤独症患者数量的不断增长，这一群体越来越受到了全社会的关注。他们被称作是“星星的孩子”，生活在自己的小世界里，不许他人接近、没有与他人交流的意识，...
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