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家长对孩子要严爱结合，欣赏孩子，用心夸奖孩子，不当面对孩子随意发脾气，做孩子的玩伴，给孩子带来快乐，当孩子做错事情时，不能任由孩子，要引导孩子改正或给...
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综合分析：通过里六个月的训练，苗苗的模仿能力，适应能力，语言能力以及理解社交能力都所改善。但是因为其对数字文字等的痴迷使其认知能力不断的增加，所以苗苗...
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听大人给自己讲故事是每一个小孩子最喜欢的事情，从故事当中孩子们能够学会社会交往关系等等，给孩子讲故事也是家长用来哄孩子睡觉最好的办法。而对于自闭症孩子...
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孤独症孩子最核心的缺陷是人际交往上的障碍，不能够理解他人，不能够与他人和谐的相处，他们不仅仅是在人际上有很大的障碍，在最基本的生活自理和社会自理这两方...
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小又，2009年出生，今年4岁，医生诊断为轻度自闭症，主要表现在无发语状态，有刻板行为，害怕陌生人，不喜欢和人接触，脾气暴躁，胆小，依赖妈妈，不会自己上厕所...
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所谓的鹦鹉学舌就是幼儿自言自语讲话的方式，也是大多数儿童都经历过的语言发展阶段。自闭症患儿的鹦鹉学舌一般都会比正常儿童持续的时间要长，并且更加极端。因...
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随着生活水平的提高，物质条件的优越，孩子已成为一个家庭的主线，并且逐步发展为唯一的一个。特别是那些住在高楼大厦的孩子，除了与家人的接触之外很少会有很多...
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多给孤独症孩子表达的机会，培养他运用语言的主动意识。但是在进行表达过程中，要根据孩子的程度来定所需表达的内容，对于小艺此类的孤独症孩子，要先从两到三个...
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自闭症的孩子也有着不同于正常孩子的学习模式，每一位自闭症患儿都应该了解自己的自闭症患儿的学习模式，从而更好的帮助自闭症患儿接受新知识。早发现、早干预能...
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情绪不稳定是自闭症儿童最大的障碍表现之一，自闭症儿童由于生气造成的情绪不稳定的变现大同小异，他们对自己的脾气、行为失去控制，很可能会对别人或自己造成伤...
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对于自闭症患儿来说，写字可以锻炼其精细动作能力。因为握笔写字需要几个手指，互相协调配合才能完成较为复杂的技能。写字可以为自闭症患儿今后完成较为复杂的技...
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自闭症孩子在最开始接受康复训练的时候，需要接受很多新的东西，接受认识了这些东西后如何让其能够自己主动的去表达，并清晰完整的表达出来，也就是所谓的“说话...
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