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如何解开写着自闭症咒语的符？邹小兵教授常把我们作为家长自救的典型，甚至广州日报也采访了我们，我们是成功的吗?自闭症孩子是我们救回来的吗?好像是我们的努力...
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自闭症儿童行为训练之言语训练,自闭症孩子的言语较为窄化，若自闭症孩子的沟通能力能提升，则其认知能力也会相对成长，问题行为则会逐渐减少，可见言语训练的重要...
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孤独症儿童一直存在一系列的交流沟通问题，刻板，攻击行为等都是一些大难题，这些行为阻断了他们与社会的正常交往的能力。但是行为问题和普通的行为究竟如何区分...
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孤独症儿童的训练开始得愈早效果会愈好。一旦孩子被诊断(或怀疑性诊断为有"孤独症倾向")，就要为他提供干预性的训练，因为训练是目前唯一证明有效的矫治途径。
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游戏作为自闭症儿童的一种引导方式，可以让自闭症儿童在安全、支持的环境下学习和练习新的技能，包括语言技能、活动技能、社会交往技能等。尤其是自闭症儿童，游...
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首先在给自闭症儿童强化主动性语言时必须具备:自闭症儿童要有一定的思维理解能力，同时大脑里也要有一定的词汇量，这样在强化主动性语言时才会相对容易些。
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孤独症儿童康复训练的物理环境该如何布置?自闭症儿童在教室里不断变换区域，学习不同的技能，同时也鼓励他能创意地使用想法。举个例子：孤独症儿童穿越障碍通道时...
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模仿是孤独症儿童学习的重要课程。在任何一个孩子的生长发育过程中，模仿技能的发展都是一个必要的基本组成部分。孤独症儿童学习模仿具有特殊的困难，因此必须从...
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所谓“自闭症儿童的认知”是指人们的认识活动，从信息加工的角度讲，是信息被人们接受以后，所经历的转换、简约、合成、储存、重建、在先和使用加工等过程。自闭...
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王梅教授还指出：感知和运动发展异常对儿童的影响是巨大的，而且有大部分自闭症儿童都有感知觉异常这个问题，这也是以后自闭症儿童康复的一个研究方向。
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自闭症谱系儿童，模仿无意义手和手指的姿势的成绩明显地低于与其年龄和非语言智商相匹配的聋童的成绩，但却略高于与其年龄和语言智商匹配的智力障碍儿童的成绩(差...
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