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对于自闭症儿童的强化训练，许多家长会在对自闭症儿童训练的时候产生一些误区，而导致训练效果的停滞，为避免这种事情的发生，家长需谨记!莫要把“强化”和“强迫...
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第一、 选择合适的语言开始训练; 为了确定恰当的语言加以训练，家长要考虑以下这些因素：1.所选择的语言必须是有关孩子想得到而我们可以控制给予的东西;
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游戏名称： 皮肤抚摩 目的：发展触觉、促进生长、传递亲子之情。前提：触觉正常。方法：在宝宝觉醒或和宝宝讲悄悄话时，配以轻轻地皮肤抚摩。抚摩部位可以是头...
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日常生活中训练自闭症儿童语言的七种方法，设计轻松的游戏，让自闭症儿童在愉悦的、轻松的心态下接受老师有目的性的语言交往训练
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孤独症儿童对周围的环境似乎并不缺乏关注，但是他们对于语言的指令就明显缺乏反应，尤其没有经过训练的自闭症儿童，就是状况比较好的孤独症儿童也往往缺乏积极主...
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社会沟通引导着重增进游戏的社会层次、建立游戏时的共同焦点、以沟通来协调游戏活动，孤独症儿童对于语言及非语言沟通方法的适当使用。游戏引导者必须能教导孤独...
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生活训练的目的在于利用日常生活中的大量时间，促成自闭症儿童行为的有序化、规则化，并把语言训练的内容渗透其中，以及沟通行为的产生。生活训练的内容包括生活...
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孤独症儿童运动疗法的原则及步骤， 运动治疗是利用孤独症儿童的功能、配合运动，以有计划有系统的肢体运动来达到康复目的，以改善孤独症儿童的运动机能，促进身...
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首先，我们要弄清楚幼儿家庭生活自理所包含哪些内容，通常我们家长认为的家庭生活自理就是孩子能够自己吃饭、穿衣等等，但是真的仅仅如此吗?如果把他自己放在家中...
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利用玩具对孤独症孩子进行触觉的培养，让自闭症孩子用手触摸各类玩具感受物体特性，如软、硬、光滑、粗糙、冷、热、大、小、粗、细等等。
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活动重点是让自闭症儿童学习参与活动的有效策略，学习成为他人优良的观察者。在这个活动中，自闭症儿童会练习参与活动的简单策略，我们会教导自闭症儿童简单的方...
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活动重点让自闭症儿童学习如何优雅地面对失败，调控面对失败的情绪反应，将人际关系看得比胜利还重要。大家都讨厌输不起的人，这种人永远都想要赢才能有好心情。
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