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康复教育

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2014-08

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是否应该给自闭症孩子“特殊”的待遇呢?

作为世界上发病率增长最快的严重疾病之一,自闭症不仅严重的威胁到了幼儿、青少年的身体健康,还需要家长承担起终身照顾的责任,被人们形象的称之为“精神癌症”...

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2014-08

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游戏带给自闭症儿童的三大好处

聚集、玩耍、嬉闹,这些在普通孩子看似很简单的动作,对于自闭症儿童来说却是一件很难实现的事情,由于自闭症儿童自身的能力发展障碍,他们无法正常的去玩,无法...

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2014-08

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孤独症儿童家庭训练需要注意的奖励方式

对于孩子而言,在日常生活中家长给予恰当的奖励,有助于培养孩子的自尊和信心,更能促进家长与孩子之间的情感关系,孤独症儿童也不例外。所以当孩子刚建立一种良...

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2014-08

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自闭症儿童的中期评估及训练方向

案例:   谦谦(化名)是一名多动、自闭症倾向6岁小男孩,注意力不集中。   具体情况如下:   1、喜欢抢别人东西,吃的、玩的、纸都感兴趣;   2、乱摸...

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2014-08

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父母的批评易造成自闭症孩子情绪过激

在每个孩子成长的过程中,都会出现各种各样的情绪问题,对于无法诉说痛苦、无法表达心声的自闭症孩子来说,这种不良的情绪问题就显得更为明显,但是家长们不知道...

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2014-08

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自闭症儿童使用禁止性指令需要注意的事项

根据自闭症儿童的认知理解和社会性发展程度,建议家长以后少用禁止性指令,有以下几个理由供家长参考: 

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2014-08

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最常见的孤独症认识误区有哪些?

人们对孤独症的认识度还存在一系列模糊的概念,包括部分患者家庭也是刚刚发现孩子患有这个病症,却对这个病症的认识只知其一不知其二。

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2014-08

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如何培养孤独症儿童主动开口说话

孤独症儿童能主动说话是每位家长都非常关心的话题,那么我们就一起来了解一下如何培养孤独症儿童“先说话”。但是,什么是主动语言呢?主动语言就是孩子向他人主动...

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2014-08

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战胜儿童自闭症 贵在坚持不懈

儿童自闭症,又被称为儿童孤独症,它是一种广泛性的发育障碍,从生命早期开始,就似乎与外界环境是隔离的,语言异常或者根本就没有语言,不寻求拥抱、待人如待物...

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2014-08

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在游戏中如何激发自闭症儿童的动机?

在儿童自闭症的课堂教学设计中,激发孩子的动机,并引导孩子进行正常教学,是一个很重要的步骤。对于自闭症儿童来说,如何激发孩子的动机,引发孩子的需要,首先...

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2014-08

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学认知理解的自闭儿软性能力需从哪些方面入手

软性能力对于自闭症儿童具备着重要性,不管是学习语言还是认知理解,软性能力的提高对于孩子以后的学习非常重要,软性能力对孩子们而言就好比一座高楼的地基,地...

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2014-08

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为自闭症儿童的偏食成因对症下“药”

对于自闭症儿童来说,大都会存在这样或那样的问题,比如挑食的问题便是很多家长都头疼的问题。孩子这个不吃那个不吃,家长担心孩子营养跟不上,影响身体的发育及...

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