联系我们

联系人:王老师

联系电话:19103817076

座机1: 0371-65350376

座机2:0371-65351916

康复教育

当前位置:首页 > 康复教育
28
2014-08

release time

自闭症儿童的中期评估及训练方向

案例:   谦谦(化名)是一名多动、自闭症倾向6岁小男孩,注意力不集中。   具体情况如下:   1、喜欢抢别人东西,吃的、玩的、纸都感兴趣;   2、乱摸...

28
2014-08

release time

父母的批评易造成自闭症孩子情绪过激

在每个孩子成长的过程中,都会出现各种各样的情绪问题,对于无法诉说痛苦、无法表达心声的自闭症孩子来说,这种不良的情绪问题就显得更为明显,但是家长们不知道...

26
2014-08

release time

自闭症儿童使用禁止性指令需要注意的事项

根据自闭症儿童的认知理解和社会性发展程度,建议家长以后少用禁止性指令,有以下几个理由供家长参考: 

26
2014-08

release time

最常见的孤独症认识误区有哪些?

人们对孤独症的认识度还存在一系列模糊的概念,包括部分患者家庭也是刚刚发现孩子患有这个病症,却对这个病症的认识只知其一不知其二。

26
2014-08

release time

如何培养孤独症儿童主动开口说话

孤独症儿童能主动说话是每位家长都非常关心的话题,那么我们就一起来了解一下如何培养孤独症儿童“先说话”。但是,什么是主动语言呢?主动语言就是孩子向他人主动...

25
2014-08

release time

战胜儿童自闭症 贵在坚持不懈

儿童自闭症,又被称为儿童孤独症,它是一种广泛性的发育障碍,从生命早期开始,就似乎与外界环境是隔离的,语言异常或者根本就没有语言,不寻求拥抱、待人如待物...

25
2014-08

release time

在游戏中如何激发自闭症儿童的动机?

在儿童自闭症的课堂教学设计中,激发孩子的动机,并引导孩子进行正常教学,是一个很重要的步骤。对于自闭症儿童来说,如何激发孩子的动机,引发孩子的需要,首先...

23
2014-08

release time

学认知理解的自闭儿软性能力需从哪些方面入手

软性能力对于自闭症儿童具备着重要性,不管是学习语言还是认知理解,软性能力的提高对于孩子以后的学习非常重要,软性能力对孩子们而言就好比一座高楼的地基,地...

23
2014-08

release time

为自闭症儿童的偏食成因对症下“药”

对于自闭症儿童来说,大都会存在这样或那样的问题,比如挑食的问题便是很多家长都头疼的问题。孩子这个不吃那个不吃,家长担心孩子营养跟不上,影响身体的发育及...

22
2014-08

release time

自闭症儿童发脾气引起的问题行为分析

患有自闭症的儿童往往会出现这样或那样的情绪问题,尤其是莫名其妙的发脾气,针对此问题家长们都显得措手不及,其实若可以从多个角度来分析孩子发脾气的原因,就...

22
2014-08

release time

如何帮助无语言自闭症儿童配合感统训练?

有的老师认为无语言的自闭症儿童因为不会说话,双方无法沟通,训练时感到束手无策。其实,不管正常孩子,还是自闭症孩子,玩是他们的天性,只要我们仔细观察,走...

20
2014-08

release time

如何改善自闭症倾向儿童的语言能力

案例:5岁自闭症倾向小男孩(旭旭、化名),语言理解能力、口语表达能力及社交能力较为欠缺,胆子小,缺乏自信心。

友情链接:

中方园校区:15981846548

共建合作咨询:19103817076(王老师)

地址:郑州市北环路中方园西区50号楼

Copyright© 2022 郑州市康达能力训练中心 豫ICP备11008710号 技术支持:郑州做网站-华久科技