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康复教育

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13
2014-01

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口部训练操可为孤独症孩子的语言能力打下基础(一)

语言是人类交际的桥梁,如果没有语言,那么人们的交际、交往将很难进行。语言沟通能力也是阻碍孤独症孩子融入社会的一大障碍,因此家长们对孤独症孩子的语言能力...

11
2014-01

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如何对自闭症孩子进行一对一个别语言训练?

语言发育障碍是自闭症孩子最大的问题之一,重度自闭症患者甚至没有语言,轻度自闭症患者则表现为词汇少,语句短,语言理解差,发音不清,刻板重复他人的言语等。...

10
2014-01

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可提高自闭症孩子认知能力的亲子游戏(二)

认知能力一直都是自闭症孩子的一大“软肋”,提高自闭症孩子的认知能力不仅可以让孩子认识更多的事物,还有助于自闭症孩子的语言发展。   几种简单易学的亲子...

10
2014-01

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可提高自闭症孩子认知能力的亲自游戏(一)

认知能力一直都是自闭症孩子的一大“软肋”,提高自闭症孩子的认知能力不仅可以让孩子认识更多的事物,还有助于自闭症孩子的语言发展。   几种简单易学的亲子...

09
2014-01

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家长在自闭症儿童家庭康复中有哪些责任与任务?

自闭症儿童的康复是长期的训练过程,可以说是时时刻刻都要训练,除了在学校训练以外,家庭训练也是不可缺少的一部分。在自闭症儿童家庭训练开展前,家长们首先要...

09
2014-01

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自闭症儿童的家庭训练要遵循哪些原则?

自闭症儿童的康复是长期的训练过程,可以说是时时刻刻都要训练,除了在学校训练以外,家庭训练也是不可缺少的一部分。然而,针对自闭症儿童的家庭训练也不可盲目...

08
2014-01

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孤独症孩子不愿意学习技能知识怎么办?

由于孤独症孩子会常常沉湎于一些无意义的、重复的、刻板的活动之中,当家长帮助其学习一些新的技能时,可能会遭到孤独症孩子的拒绝和不配合,甚至是抵制和抗拒学...

08
2014-01

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家长如何正确处理孤独症孩子的刻板行为?

刻板行为是孤独症孩子的显著特征,如果不及时进行纠正,一旦孤独症孩子到了成年期将很难再进行纠正。不仅如此,孤独症孩子的刻板行为如果不及时进行纠正将会愈演...

07
2014-01

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个案分析:在游戏中加强孤独症孩子对动物的认知

认知发展存在严重障碍是每一名患有孤独症的孩子都会出现的症状,认知能力跟语言能力紧密相连,提高孤独症孩子的认知能力就等于在变相提高孤独症孩子的语言能力。...

03
2014-01

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孤独症孩子的语言康复训练要一步步的来

语言训练是孤独症孩子康复训练的重要部分,也是孤独症孩子与人沟通交流、融入社会的前提。但由于有些家长迫切希望孩子能够开口说话,而采取急功近利的方法,导致...

02
2014-01

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把握原则 给自闭症孩子更好的康复效果

自闭症孩子康复教育不同于正常孩子的教育,由于每一名自闭症孩子的症状及程度都不一样,因此在面对不同的自闭症孩子时,老师们的康复教育都需要适当的改变教育原...

31
2013-12

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家长的态度对孤独症孩子的康复有着大作用

家长的态度对孤独症孩子的康复能够起到很重要的作用,家长好的态度能够促进孤独症患儿的康复进步速度,相反家长不好的态度同样能够对孤独症孩子的康复起到负面的...

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