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“为什么我的孩子总是沉浸在自己的世界中，似乎很少注意到我的存在?”不少家有自闭症儿童的父母亲常有类似问题，孩子似乎总是自己玩自己的，即使能够与家人进行短...
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教育家苏霍姆林斯基说：“手是意识的伟大培育着，脑是智慧的创造者。手和脑之间有着千丝万缕的联系，这些联系起着两个方面的作用。手使脑得到发展，使之更加明智...
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几乎所有的孤独症学生在普通学校就读都需要辅助，而这种辅助不仅仅是帮助自闭症儿童应对功课，辅助是伴随自闭症儿童心理成长需要所进行的长期的、全方面的教育和...
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通过物体操作模仿，学会正确使用玩具;2.增强孩子记忆力和注意力(形状及颜色的辨识);3.领悟物体的恒长性，学会寻找看不见的物体(在装积木的盒子里寻找到目标积木)...
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精细动作是儿童早期发展的重要方面，自闭症儿童精细动作的发展需要家长和老师配合做一些精细发展动作的训练，在训练中有几点需要家长们注意。
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当孩子对一些应该掌握的项目不感兴趣时，应该想：在孩子敏感期没到的时候强迫孩子去掌握，会把孩子在这方面的天才扼杀了，教学必须严格遵照最大限度的减少教育者...
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