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为了能够赋予话语有特定意义、为了让自闭症儿童学会说话且顺利使用语言，首先自闭症儿童们需要精熟使用表情动作与人沟通的能力。即使自闭症儿童已经会说话，还是...
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通过对自然训练法运用的日趋成熟，我们训练变得是越来越的心应手了，而这个月在训练子楚(化名)小朋友的时候我始终把自然化的训练放到首位，他也最适合自然训练，...
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在现实工作中我们发现在家长中有几个误区，为了更好地帮助您的自闭症自闭症孩子、让其更快的接近主流社会，有必要强调，引以注意。1、我们说孤独症干预的主要目的...
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在这个阶段，我们的目的不但是教自闭症儿童回答问题，对刺激有反应，更主要是增加主动语言。 如：要求一个物品：吃饭时，给孩子吃一口他喜欢的东西。
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康达张桂娥主任自创的“自然训练法”是指以生活细节为内容，以场景变化为平台，以游戏互动为形式，以提高社会适应能力为目的，让孩子在生活中学习，学习中快乐，...
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孤独症孩子为什么视觉注视能力不好，为什么不会找东西，在日常的生活中，我们经常会给孩子这样的指令：“帮我把鞋子拿过来。”孤独症孩子也许会去执行，但是不知...
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康达电子刊物第六期A4版
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康达电子刊物第六期A3版
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康达电子刊物第六期A2版
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康达电子刊物第六期A1版
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