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微笑，是人类最基本的动作。微笑，似蓓蕾初绽。真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采，包含着丰富的内涵。它是一种激发思想和启迪智慧的力量。...
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胡元昭的小名叫童童，接到童童已经有半年的时间了，童童是一个非常内向的孩子，胆子小，所以导致孩子说话的时候声音也很小。因为是从本部门的老师那里接的童童，...
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在我们的人际交流的时候，我们必须是看着对方的眼睛进行沟通交流的，这不仅仅是我们正常的交流习惯，也是出于对我们沟通对象的尊敬，而我们的自闭症孩子却做不到...
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现阶段孩子有了很多的主动性语言，一些生活例行性活动中常用的语言，如“尿尿，冲水，洗手，我喝水，我棒，找姥姥，想妈妈，写作业，背书包，坐下，帮帮我”等，...
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我们感统课现在开设了一堂沙池游戏课，沙池环境的创设是沙池游戏开展的中介和桥梁，它对各类游戏起到了支持性的作用。我们再环境创设的过程中，进行有针对性的改...
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致骋有一定语言表达能力，能仿说5—6字的句子，有简单主语。如：我吃饼干、放开我，等。思维理解方面有欠缺。对老师语言不理解。有重复性语言，但接受性认知要好...
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经过观察，对凯凯的注意力进行测评，凯凯起初对一件事物的注意不会超过5秒钟，他的目光是漂移的。根据凯凯上课与家中的表现，教师制定了对凯凯注意力培养的训练方...
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首先，教师利用一些简单的小游戏矫正学生的不正确发音。辉辉喜欢闻气味，利用这一特点训练学生吸气，要求闭上嘴巴，用鼻子吸气，闻一闻教师所准备物品的气味。并...
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第一次来，他躲在妈妈的身后，不肯出来见我。表现出强烈的焦虑。不过给我留下最深印象的，是他第一次来参加团体治疗时，居然会拿着妈妈的手机玩植物大战僵尸。这...
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自闭症儿童由于一些未明原因，存在社会交往障碍和语言沟通障碍。由于他们缺乏与人交往能力，内心世界无法与人表白，于是就产生许多情绪问题，严重影响了自身的学...
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自闭症儿童进食方面存在喂养，偏食、挑食、拒食以及不良的饮食习惯问题。
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稳定的情绪是对自闭症儿童进行教育训练的基础，也是引导他们参与集体、社会活动的基础。只有情绪稳定，儿童才可能接受教育训练和习得日常生活活动、学习技能，逐...
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