联系人:王老师
联系电话:19103817076
座机1： 0371－65350376
座机2：0371－65351916
release time
自闭症儿童很多都没有主动语言，缺乏兴趣爱好，需求单一。因此，我们要通过拓展孩子的兴趣，来培养孩子的各种需要，从而引发他为获得某种需求用语言表达的动机。...
release time
在康达言语治疗基础部迎来了一个外地带着自闭症孩子来参加家长师资培训的爸爸，在跟着我一起上课互动的两天里，我发现孩子现在存在着两大问题第一：没有和人互动...
release time
下面是我在康达教学过程中，训练自闭症儿童发“妈”的训练方法，可以参考着对自闭症儿童进行训练第一步：老师和孩子面对面坐好，老师诱导孩子看老师，老师将纸放...
release time
通过在康达家长培训部教课的过程中，为了提高自闭症儿童各方面的能力，我设计了很多游戏，现在说一个能够通过“抢食物”游戏来提高自闭症儿童的参与意识，同时提...
release time
为什么自闭症儿童不能很好的去融入集体?为什么孩子没有情绪反应但是还控制不了自己?为什么孩子刚做一件事情的时候还可以但持续不了几分钟就跑了?为什么孩子即使勉...
release time
在康达教学已经十年了，很多家长反映，自闭症儿童在老师面前很配合，在学校和我做训练时也还比较配合，但是一回到家里面，同样的教学内容和形式孩子就不配合了。
release time
对于孩子的教育，不论是幼儿园的学业教授或是特殊训练机构的能力开发与家庭教育配合一致实行家园同步教育已成为幼儿教育界的共识。但是，如何在校园教育与家庭教...
release time
语言是人与人沟通、交往的工具，没有口语，自闭症儿童、脑瘫、语言障碍的儿童将无法与他人进行沟通、游戏、互动、协作，那么在前期干预的过程中我们要明白我们的...
release time
电电是个3岁的语言障碍儿童，来康达接受训练已经三个月了，刚来时适应能力较差，整整哭了两个月，每天姥姥送来都是“强拉硬拽”的进教室，不配合老师的训练，所以...
release time
视觉飘移，不与人对视是孤独症孩子的特征之一。怎样在训练中提高孩子的视觉呢?下面是我在康达训练自闭症儿童的时候以配对这个训练项目提高孩子的视觉方法。
release time
在康达从事特殊教育工作已经有十年了，在工作的过程中，自闭症儿童家长的心态是我们一直谈的问题，也是一个很重要的问题。
release time
在康达言语治疗基础部教学已经很长时间了，在面对自闭症等特殊儿童发音的时候发现孩子们还存在很多问题，今天来说一下如何让孩子视动统合的学习发音例如，我要教...
中方园校区：15981846548
共建合作咨询：19103817076（王老师）
地址：郑州市北环路中方园西区50号楼
Copyright© 2022 郑州市康达能力训练中心 豫ICP备11008710号 技术支持：郑州做网站-华久科技
