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据国内外研究表明，大脑发育的最关键年龄是0-7岁，对孤独症儿童来说，一般发现其症状已有2-3岁，甚至经确诊接受现实已有3-4岁，也就是说，从2-7岁是孤独症儿童训...
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几乎所有的孤独症学生在普通学校就读都需要辅助，而这种辅助不仅仅是帮助自闭症儿童应对功课，辅助是伴随自闭症儿童心理成长需要所进行的长期的、全方面的教育和...
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让孤独症儿童获得友谊是何等的困难，因为在他们的生活中大多数只有反抗和封闭难以分享的抵触情绪，这样就更是让人难以从他们的身上找到缺口打开他们的心扉，这样...
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教学活动的展开涉及到各种关系，当中突出重要的是人际关系。它包括老师和自闭症儿童之间的关系，孩子与孩子之间的关系…… 我们则须成为善于调节各种关系的艺术家...
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