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试想，如果你以正常为目标，努力把不正常的自闭症孩子变成为所谓正常的人，你就必须要采用很多手段来促使其改变。改变他的性格，他的行为和他的喜好，而这一切都...
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自闭症儿童具有与正常儿童的一般特征和特点。因此，我们要在把握正常儿童一般特点的基础之上，针对自闭症儿童的不同点来进行研究，并运用特殊教育的手段和方法来...
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从自闭症儿童语言发展来看，自闭症儿童的语言发展明显落后于同龄的正常儿童，属于语言发育迟缓。而自闭症儿童在使用语言时，其言语形式和运用方面又出现异常发展...
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在安全的环境中，儿童都能与治疗师建立起信任的关系，这一过程对自闭症儿童来说需要更长的时间.。然而，自闭症儿童的治疗师会发现只要花时间建立关系，自闭症状会...
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自闭症儿童多动手操作，能促进智力发育。手部功能训练包括粗大运动和精细运动训练。
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自闭症儿童的家长与专业康复人员配合时，会产生生育及养育自闭症儿童的创伤，并表现出创伤后的压力。因此，父母亲教养自闭症儿童的能力，就容易受到创伤后压力以...
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每个自闭症患者应发展的部分与所能达到的部分存有落差，所以家长应该知道孩子在各层面所发挥的功能与达成的部分，以及这些部分与一般正常儿童发展里程碑的差距为...
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「视觉策略」近年在训练自闭症儿童方面，受到广泛的应用与重视，因此它不单应用于结构化教学模式，其它如改善社交能力、沟通能力、行为问题等都见成效。
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自闭症儿童的核心结构与发展出自闭症的因素，让他们从与外在接触的状况中渐渐地退缩，出现情绪障碍。而父母往往陷溺在自我责备里，无法从毫无能力招架的罪恶感中...
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自闭症家长呼吁国家，对自闭症家庭给予专门的资金扶持，并建立对自闭症家庭长期提供心理和技术支持的援助体系。以多种方式向自闭症儿童家长普及自闭症教育知识，...
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儿童的心理发展表现为四大连续的阶段。每一阶段是前一阶段的延伸，是在新的水平上对前阶段进行改组，并以不断增长的程度超越前一阶段。
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由于疾病的原因，大多数自闭症儿童的语言发展存在严重问题，相当一部分自闭症儿童不会腹式发声方法，具体表现为“无语言”或用“气声”说话；婴儿期言语现象明显...
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