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@爸爸爱喜禾：自闭症的最佳治疗期是6岁以前。儿子才2岁，我们还有4年时间。4年是美国总统的一届任期，我儿子在他的世界里或许正领导着美国呢。4年后，我希望他下...
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对于自闭症家长而言，谁家摊上这样的事无异于一场地震。作为地震的受害者，我们会惊慌会绝望会哭，但我们也不能老哭，总得有中场休息，歇口气吃个饭打场麻将跟女...
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洛娜·温（LornaWing），英国著名孤独症研究专家，1962年英国孤独症协会创始人之一。20世纪70年代在伦敦坎伯威尔首次对孤独症进行流行病学研究，孤独症谱系障碍概...
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和孩子“交流”时，不能总是以居高临下的姿态来面对孩子，如果我们“转换角色、形式自然”以同理心和孩子互动，孩子还会存在“不听指令”的问题吗？自然化教学，...
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我们给孩子找辅助老师，主要是因为我们的孩子能力比较弱，没法适应幼儿园这个社会环境，没法完成幼儿园这个社会环境对他们的要求。所以我们为了让孩子融入这个必...
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许多家长会反映说，孩子到一定程度以后不愿意一直与家长面对面的坐在桌子两边，刻板的听指令配对选择、表达卡片。原因无他，大都是因为家长的教学方式、语言、表...
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孤独症的思维方式和处理信息的方式与一般人不同，这就使孩子难以与他人和外界有效地交往。他们的想法非常细微而具体，往往只能从字面上理解别人的所说的话，不能...
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ABA是孤独症教学常用的一种方式，而“指令”有时教学的第一要素，也是我们教育孩子的启动器。能否找到打开这把锁的钥匙那是关键所在。而在家庭中我们应该怎么样的...
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家长们对孤独症孩子问题行为的关注比对其它行为的关注高出三到四倍，很多时候是关注强化孩子的问题行为，很多孤独症儿童的暴燥性问题行为，多为吸引别人的注意力...
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孤独症儿童康复训练，需要足量的运动练习、感知练习、语言练习、交往练习、认知练习、情感练习，并使之有机结合。比如我们练习儿童左右手交替拍球，表面看是运动...
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沟通障碍是自闭症的定义性特点之一。语言和沟通技巧的有效干预教学也是基于ABA原则，可用于家庭或学校常规课程，互动可以是分享性的，也可以由患儿指向，并且要不...
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教会孩子与别人交往，从孩子学习与进步的实际效果来看，交往对象如果是成年人则更为有利。成年人能给孩子更多的指导与谅解，更能够迁就孩子的水平，孩子也能相对...
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