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康复教育

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2011-03

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自闭症儿童的多元教养观

杨宗仁教授提出,自闭症儿童的教养重点,首先是早期疗育,越早治疗效果越好。二是要进行个别化的教学。第三要把握重点课程,例如社会互动、模仿的训练、注意环境...

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2011-03

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我家也有小星星

我从事特殊教育多年,出于职业敏感,在孩子四个月大时,就发现他无法和同年龄婴儿一样,追视眼前晃动的物体,大肢体动作明显落后同龄幼儿;两岁半还无法吃副食品;...

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2011-03

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自闭症儿童的亲情引导

同伴学习是特殊儿童最好的复健,也是他们进步的最大动力,手足间的情感,更是往后人生路上互相扶持的力量。建议家中有特殊儿的父母多付出心力给其它的孩子,给予...

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2011-03

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自闭症儿童入学前的准备

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2011-03

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家有自闭儿

有医学报告显示,部分自闭症患者在青春期后会有不正常放电情形,也就是「癫痫」。祥祥第一次发作时,我们简直吓坏了,之后每一次的发作,都耗去他许多体力,甚至...

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2011-03

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无语言孤独症儿童训练个案

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2011-03

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情障自闭儿的教养策略

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2011-03

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校园生活结构化 助自闭儿顺利入学

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2011-03

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粗大动作玩具在自闭症儿童教学中的运用

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2011-03

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自闭症儿童手控能力训练

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2011-03

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如何应对心智特殊儿童

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2011-03

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特殊儿童生活能力训练

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