联系我们

联系人:王老师

联系电话:19103817076

座机1: 0371-65350376

座机2:0371-65351916

治疗经验

当前位置:首页 > 康复教育 > 治疗经验
13
2013-12

release time

多运动有助于改善自闭症儿童自身的各类障碍

“生命在于运动”已是人们生活中的至理名言,提到运动,人们都不会感到陌生。运动的发展是人类各项活动的发展基础也是自闭症儿童身心发展中不可缺少的组成部分。...

13
2013-12

release time

如何运用巧妙的方法应对自闭症孩子的哭闹行为

自闭症孩子的表达方式往往跟正常孩子不一样,正常孩子较多的则会以撒娇的方式向家长索要自己需求的东西。而自闭症孩子较多的则会采用哭闹、发脾气为手段,来达到...

11
2013-12

release time

冬季多喝水 对自闭症孩子训练有好处

水是生命之源,每个人每天都要喝水,多喝水有利于健康这已经是众所周知的真理。对自闭症孩子来说,多喝水同样很重要。早晨起床喝上一杯水,可以清肠胃,唤醒沉睡...

06
2013-12

release time

如何悄无声息的解决自闭症患儿视觉注视力差的问题

孤独症患儿的视觉注视力一般都非常的差,在训练的过程中不能准确快速的找到家长或老师指令中要找的东西。那么,怎样才能让孤独症孩子的视觉注视力在训练中无声无...

04
2013-12

release time

如何利用图片交换沟通法训练自闭症孩子

自闭症儿童在了解他人说话和身体语言,及本身以语言、手势或表情来表达意思等方面,都有不同程度的困难。很多自闭症儿童在接受训练早期的时候,都不能使用言语作...

03
2013-12

release time

自闭症儿童发音不好怎么办?

语言障碍和沟通表达障碍作为自闭症患儿的核心障碍,它们直接影响了自闭症患儿的社交能力,甚至阻碍着自闭症患儿融入社会的脚步。因此,通过训练克服自闭症患儿的...

02
2013-12

release time

如何让自闭症儿童安静的“坐”下

情绪不稳定是自闭症儿童的重要症状之一,因此自闭症儿童不能够像正常孩子一样好好的坐下,长时间的坐下。而对自闭症儿童进行的康复训练有很多都是在孩子坐着的前...

30
2013-11

release time

不同的强化物在自闭症孩子康复训练中起到的作用也不同

由于强化物具有明显的个体差异性,因此家长在选择强化物时,首先必须考虑什么刺激或活动对个体具有强化作用。家长喜欢的刺激和活动,孩子不一定喜欢,这个孩子喜...

29
2013-11

release time

干预训练是自闭症儿童走向康复的第一步

最初对自闭症儿童进行干预训练时,孩子的语言接受能力大都很差,家长在训练自闭症儿童时给予的指令孩子往往不是太敏感。因此,在自闭症儿童接受训练干预的初期,...

28
2013-11

release time

特教老师谈如何提高脑瘫儿童的听觉记忆能力

如何提高脑瘫儿童听觉记忆能力是指在前期口语开发中,孩子由视觉仿说过渡到听觉复述的阶段。我们只有先了解不同类型儿童的大致特点(优势和不足之处),当遇到问题...

27
2013-11

release time

玩游戏也可以锻炼自闭症儿童的触觉

触觉系统是人体最大的感觉系统,在胎儿的发育过程中触觉系统是最先发展起来的。触觉可以帮助我们调整网状觉醒系统、调节情绪、了解其他感觉信息的意义促进神经系...

27
2013-11

release time

小游戏帮助自闭症孩子在家中完成锻炼肢体协调训练

肢体不协调是自闭症孩子需要进行感觉统合训练的重要原因之一,在康复训练中心一般老师都会通过做运动以及各类工具对自闭症孩子进行感觉统合训练。那么家长在家的...

友情链接:

中方园校区:15981846548

共建合作咨询:19103817076(王老师)

地址:郑州市北环路中方园西区50号楼

Copyright© 2022 郑州市康达能力训练中心 豫ICP备11008710号 技术支持:郑州做网站-华久科技