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自然训练法是在学校和家庭双重努力下，在老师和家长的关爱中，共同推动孩子能力的提高。而这所有的一切的焦点都集中在孩子身上，孩子有自己的情感和情绪，我们努...
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蔡逸周教授的自闭症儿子Steve今年35岁了，高中毕业后一直在国立图书馆做图书上架归位的工作至今。自闭症孩子的问题，改善一部份，接受一部份。比如Steve的“几乎...
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把自闭症儿童放入正常儿童班级里接受教育，在美国等国家已作为一项教育政策来执行，它被称之为“回归主流教育”的政策。
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试想，如果你以正常为目标，努力把不正常的自闭症孩子变成为所谓正常的人，你就必须要采用很多手段来促使其改变。改变他的性格，他的行为和他的喜好，而这一切都...
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自闭症儿童的家长与专业康复人员配合时，会产生生育及养育自闭症儿童的创伤，并表现出创伤后的压力。因此，父母亲教养自闭症儿童的能力，就容易受到创伤后压力以...
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自闭症儿童的核心结构与发展出自闭症的因素，让他们从与外在接触的状况中渐渐地退缩，出现情绪障碍。而父母往往陷溺在自我责备里，无法从毫无能力招架的罪恶感中...
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自闭症家长呼吁国家，对自闭症家庭给予专门的资金扶持，并建立对自闭症家庭长期提供心理和技术支持的援助体系。以多种方式向自闭症儿童家长普及自闭症教育知识，...
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家长的态度对孩子的成长至关重要。育训练孤独症孩子是一个漫长而艰辛的过程，需要家长比常人付出更多的心血。家长是孩子的第一位老师，我们要把教育训练孤独症孩...
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自闭症孩子的康复水平，取决于父母的心理健康水平，取决于父母的教育技术水平。一旦孩子被判断为自闭症，家长就会出现焦虑、自卑、厌世等心理疾病，面对自闭症孩...
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触类旁通、自言自语是我育儿路上的第一点心得。我感到对小儿的教育也须讲求技巧，而非盲目的“一是一二是二”式教育，它还需要结合词语或句子的口型、发音乃至它...
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假如一个自闭症患者已具备接受职业培训和就业的基本条件（语言理解能力、认知能力、生活自理能力、自我控制能力及与人配合的能力等），他能否有效的适应职业培训...
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