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1、能指认高兴（笑脸 ）和不高兴（哭脸 ）的简单线条图片。 2、能指认高兴和不高兴（难过、伤心）的复杂线条图片。 3、能将高兴和难过的照片分类。 4、能将录影带...
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有些志愿者只有一次、两次的服务机会，请问他们如何与自闭症对象进行沟通？如何接触自闭症患儿？诸如此类的问题该如何解决，答案都在里面。
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对志愿者或者社工来说，不要因为好心，看到残障人士就想要帮助。最主要的是，我们要把他们当做和我们一样的个体，在对方需要帮助的时候才去帮助。 自闭症患者是一...
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自我刺激行为，顾名思义可以理解为行为被自身强化。它不必通过环境中的他者为中介实现对行为的强化功能。正因为如此，自我刺激行为必由实验分析验证才能确认。一...
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职业训练包括：工作能力，工作社交和工作人格三大方面。根据孤独症儿童自身的特点，结合国内外专家的研究结果和数十年培智学校实践经验，从职业训练的三方面，我...
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我的儿子今年6岁，在他2岁半的时候被诊断为边缘性自闭症，现在正常上幼儿园、正常和人交流，有自己的好朋友，虽然和人交流过程中还有点小问题，但是基本外人已不...
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提高孤独症患儿的认知能力是康复训练中至关重要的一个环节，也是不少星儿妈妈最为关注的问题，那么，如何让孩子在快乐中学会认知呢?
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我们在讲自闭症谱系障碍时的要点是，我们要探讨三个不同但又重要的方面，社会性方面，交流方面，重复限制性行为方面，每个方面都有许多不同的特征，在每个孩子身...
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我们身边有这么一群可爱且可怜的小朋友，请多给予他们一份怜爱和体谅。请关注孤独症儿童，让他们的人生和其它小朋友一起精彩!
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患有自闭症的孩子通常伴有语言障碍、社交障碍等现象，与人交流有困难，很容易沉浸于自己的世界。家长要有意识地去引导开发，培养孩子说话的动机，去诱导他说。给...
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训练“拿一个红色的积木”，不能只把关注点放在是否拿对了红色的积木这个认知点，而是进入社交规律的训练。
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地板玩耍时光的策略用于帮助你的孩子察觉到你，察觉到这个世界，并且建立双向交流:
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