联系我们

联系人:王老师

联系电话:19103817076

座机1: 0371-65350376

座机2:0371-65351916

康复教育

当前位置:首页 > 康复教育
24
2010-12

release time

情绪发展阶段表(康达转载自《自闭儿教养宝典3)

孤独症孩子的发展阶段是什么?

24
2010-12

release time

教育者的态度与方法决定孩子的前途

教育者的态度与方法决定孩子的前途在哪里?

24
2010-12

release time

孤独症儿童乐乐的个案分析

孤独症儿童乐乐的个案分析,康达老师是这样训练的

24
2010-12

release time

脑瘫儿童的训练情况分析

24
2010-12

release time

儿童孤独症训练个案分析

儿童孤独症训练个案分析,康达老师的个案分析

24
2010-12

release time

自闭症儿童张一鸣的个案分析

自闭症儿童的个案分析是什么?

24
2010-12

release time

做聪明的老师

做孤独症孩子的老师?怎样做孤独症孩子的老师?看看康达老师是怎样做的?

22
2010-12

release time

以“开门”为情景激发孩子的主动性语言

怎样可以激发孩子的主动性语言?康达老师是怎样做的?

22
2010-12

release time

自闭症孩子主动性语言的激发

自闭症孩子主动性语言应该怎样激发?

22
2010-12

release time

完整的爱--画不完整的圆

不要什么都帮孩子完成?

22
2010-12

release time

表现自我的机会,你给孩子了吗?

不要什么事情都帮孩子包办?

22
2010-12

release time

利用生活情景培养自闭症儿童用语言表达自我需求的实践研究

怎样利用生活情景培养自闭症儿童用语言表达自我需求?

友情链接:

中方园校区:15981846548

共建合作咨询:19103817076(王老师)

地址:郑州市北环路中方园西区50号楼

Copyright© 2022 郑州市康达能力训练中心 豫ICP备11008710号 技术支持:郑州做网站-华久科技